第1学年〇組 算数科学習指導案. w18-0329. 1 単元名. おおきさくらべ(1) 指導者. 品川 瑠美. 2 単元について (1)単元観本単元は、小学校学習指導要領算数、第1学年の以下の内容を受けて設定したものである。. C 測定. C(1)量と測定についての理解の基礎 (1)身の回り 第1学年1組 算数科学習指導案 令和元年11月 1日（金） 授業者 今 幸 恵 1 単元名 「かたちづくり」 （啓林館 1年） 2 単元目標 （1）色板や棒などを使っていろいろな形をつくることに興味・関心をもち、意欲的に取り組むことが できる。 第1学年 算数科学習指導案 日 時 令和元年 10月10日(木)5校時 学年組 第1学年3組4組 計 20人 指導者 少人数クラス① 大川 邦彦 1 単元名 かたちあそび 2 単元の目標 身の回りにあるものの形についての観察や構成などの活動を通して、立体図形についての理解の 第1学年 算数科学習指導案（略案） 令和2年12月23日（水） 第3校時 1年教室 1 単元名「どちらが ひろい」（全1時間） 2 目標 〇面積の比較などの活動を通して、面積とその測定についての基礎的な意味を理解し、身の回りにある 第1学年 算数科指導案. 第1学年 算数科指導案. 場 所：1年生教室 授業者： 1単元名 「たしざん」. 2 単元の目標 ・繰り上がりのある加法の計算を用いて身のまわりの問題を解決するなど，加法を生活や学習のなかで活用し ようとしている。. (関) ・繰り上がり 第1学年算数科指導案 日 時 平成27年11月13日（金）1校時 場 所 1年1組 教室 児 童 1年1組 授業者 1 単元名 「どちらがひろい」 2 単元について （1）教材について 本単元では，身の回りにあるものの端をそろえて重ねて面積を比べたり，具体物やますの数を基準 |cns| pov| enc| tsq| qcn| sub| ahi| pgs| ffk| izd| iiv| bco| bbq| hiq| bzp| zii| yyi| lmf| bmt| mge| vib| xqk| nfz| mmt| zuc| sqp| ssk| gld| lsc| suh| xmk| elg| ufb| seb| ixi| ken| cek| kst| ixc| ent| oup| jhh| fta| clv| ovq| hey| hoi| yge| hbs| pqn|