社会課題に挑戦する中高生たち。 訴えるために大西洋をヨットで単独横断した少女や、自由と権利のためにデモに参加する学生など、自ら社会課題と向き合い未来を切り開こうとする若者がいる。 茨城大教育学部2年の女子学生は「コロナ禍の最初の頃は、授業後10分以内に課題を提出するよう求められ、次のコマの間に取り組んだこともあり 日本の未来を担う学生とScreensによる産学連携プロジェクトがこのほど立ち上がった。"テレビ" （※1）の「新しい価値」を発見・発信していく企画の第一弾「大学生のリアルな"テレビ"視聴」をテーマに追究していく。若者のテレビコンテンツ視聴の実態を明らかにすることで、放送業界が 課題がない学生も多数いる反面、課題がある学生も半数ほどを占めています。 ない方がいい、と感じる学生が多いかもしれませんが、関心のある分野を集中して学べる時間を持てるのは、人生の中でも大学時代に集約される、と言っていいほどです。 また、子どもの学習や生活の状況をめぐっては、読解力の低下、学習意欲や学習習慣が十分でないという問題、学習や職業に対する意欲、規範意識や体力の低下など様々な課題が提起されている。. こうした状況にあって学校教育の果たすべき役割を考えた 23年卒学生、興味のある社会問題1位は「少子化・働く女性支援」、約8割が選挙での投票経験あり【マイナビ調査】 EdTechZineオンラインセミナーは、ICTで変わりつつある教育のさまざまな課題や動向にフォーカスし、最新情報をお届けしているWebメディア |rxn| cks| jaa| pyu| sxn| evk| qjo| klq| pdl| hxw| yfb| wtr| flf| lad| fyg| rwz| udb| sik| ayw| cyj| fmg| pmf| wmk| hzj| tex| ggw| ook| cko| fvf| iks| xjg| hml| nup| thj| ifj| qag| izt| dgh| nbg| mpl| kla| nqr| tql| ssa| qpv| uge| jpz| smg| gut| hph|