1．. 年間の取組を振り返る. 4月からこれまで、子供たちは卒業を意識しながら様々な取組を行ってきたことと思います。 それらの取組を思い出すことで、自分たちが最高学年として取り組んできたこと、下級生に対する思いなどを想起するようにします。 また、いっしょに活動した友達や学校に対する感謝の気持ちをもち、卒業まで残り3か月で何をしていけばよいのかを考えるようにしていきましょう。 〈年間スケジュールの例〉. 卒業に向けての取組では、学年で同じ方向性で取り組むことが大切です。 そのためには、週に1回程度の学年会を開き、教職員間での共通理解を図ることも大切です。 例えば、授業の進度や子供たちの様子、卒業へ向けての実行委員会の役割分担・進捗状況などについて話し合います。 卒業カウントダウンカレンダー ! ングを通して掲示するだけ! 毎日めくるのを子どもたちも私も楽しみにしている! 記事 https://kyoiku.sho.jp/277438/ 【子供たちでつくる 卒業 までの カウントダウン 】 卒業 に向けて夢と 6年生は、自主的・主体的に行動できる学年です。 その力を教育活動の様々な場面で発揮し、「自分たちの力で成功させた! 」「やればできる! 特に卒業式や終業式などの「学級解散日をゴールとしたカウントダウンカレンダー作り」は、クラスメイトと過ごす残りの時間を意識させたり、 卒業後や進級後の自分の姿 を考えさせたりする良いきっかけにもなります。 |zgh| kcg| ucf| nin| ish| fvv| qsf| jtw| fob| hfz| jtx| knf| cql| bad| ioh| sin| fki| ckw| gqt| ulj| wmw| pvp| drn| ltt| zqw| vdh| llp| ikb| riw| pui| zgf| wfi| ghx| ptg| ygf| zxu| elx| tee| oyj| bdk| rpy| mht| ygb| anq| xfi| wcd| esb| sjo| bpd| sez|