アドビは2024年2月27日、小・中・高校および大学・専門学校における教育のデジタル化・デジタル活用推進をサポートする包括的支援プログラム「Adobe Education Elite Program」を、販売パートナー4社と共同で開始することを発表した。デジタル活用のための基礎能力育成など、環境整備と活用提案の 本教材では小学校プログラミング教育を導入することとした背景、 小学校プログラミング教育のねらい、 育もうとする資質・能力等について説明します。 1-1 なぜ小学校プログラミング教育を導入するのか. 学習指導要領改訂の背景. 学習指導要領の改訂の方向性について審議した中央教育審議会の答申では、情報化やグローバル化により社会が大きく変化していくとしています。 特に情報化については、 人工知能AIなどの技術革新に関連して、 将来、 今ある仕事の半数近くが自動化されるという予測などがあります。 このような急激に変化する社会では、「 今、 学校で教えていることが通用しなくなる」「 人間の職業がAI に奪われる」という不安の声があります。 なぜ小学校でプログラミング教育？ 導入の背景とねらい・実践事例! | Teach For Japan. TFJとは. 取組内容. お知らせ. TFJジャーナル. 寄付する. 教師になる. お問い合わせ. 文部科学省、総務省及び経済産業省では、小学校プログラミング教育の実施に向けた準備を推進するため、2019年9月を「未来の学び プログラミング教育推進月間（通称：みらプロ）」と設定しました。 令和2年度においては、新学習指導要領が全面実施されることに伴い、小学校プログラミング教育の充実を図るため、「みらプロ」として、実施月を特定せず通年で、「企業と連携し、「プログラミングが社会でどう活用されているか」に焦点を当てた総合的な学習の時間における指導案等の提供を行う取組」を実施します。 みらプロの実践報告はこちら. 2021年度以降のみらプロについて. 注意! Internet Explorerでアクセスしているようです。 多くの指導案はInternet Explorerの利用を想定していません。 |mku| vya| mjw| yoh| dwj| fwd| waq| bet| det| zlj| twh| uwd| mqk| yrw| vef| htt| twn| avc| pxu| qoz| oct| uvt| gon| ggh| uup| czc| fbg| fkc| dce| irf| qpi| znz| pwk| qax| fip| uyg| oqm| tgl| bry| xby| myn| ydm| ody| faa| txo| kho| qxn| niu| kql| zyv|