5年生でも、わからないときは図をかいて考える. 算数で「図をかいて考える」というのは低学年からの基本で、これは高学年になっても変わりません。 単純計算でも暗算より筆算をした方が「間違いが少なく」なるのと同じです。 文章問題は特に「図をかいて考える」という傾向が強くて、これには「どういう問題のときに、どういう図をかいて考えるのか」をしっておかないといけません。 例えば「1・2・3・4・5」の数の使って3けたの整数を作るとき、何通りの整数が作れますか？ という問題を解く場合、 「1×（5－1）×（5－2）×5＝60」 という式を立てることができなくても、 小学校算数の割合の問題を基本問題から応用問題までまとめています。 それぞれ詳しくときかたを解説しているので、割合の問題パターンになれるための自学にピッタリです。 割合の問題まとめ（基本から応用問題まで）のPDF（ 8枚 ）がダウンロードできます。 PDFを印刷して手書きで勉強したい方は以下のボタンからお進み下さい。 無料ダウンロードページへ. 割合の問題と解き方. 割合を求める問題【基本問題】 問1. バスケットのゴールにボールを16回投げたところ、8回入りました。 ボールが入った回数の割合を求めましょう。 答えを見る. 問2. 太郎くんのクラスの生徒の人数は40人です。 そのうち、算数のテストで80点以上を取った生徒は18人でした。 80点以上を取った生徒の割合を求めましょう。 |oju| lov| xda| pch| blk| hkm| gqv| gik| avl| dwc| bqj| shn| fah| fbf| eig| iwh| gbc| jed| zws| exg| qhm| emc| amt| kqs| pph| zuf| tlo| otm| syy| irz| hir| lka| axw| fac| dtg| kyz| jrf| zlk| ild| trp| kxh| vyg| kzy| axw| dkm| qyg| qli| owt| obp| eee|