学校図書館は、学校の「知のセンター」であり、「心のオアシス」です。 児童生徒だけでなく、教職員や保護者も行きたくなる場所にしていくことが大切です。 ただし、楽しい場所であると同時に、学習の場であることを忘れないような環境作りや活用を心がけましょう。 学習場面では、児童生徒が自らの課題を解決できる手助けをするとともに、積極的に利用したくなるような魅力ある資料をそろえ、さらに心安らぐ居場所としての「学校図書館」を目指していきましょう。 《参考文献》 『夏期研修会資料』大分県学校図書館協議会 小・中学校司書部会編 2009 『学校図書館論』塩見昇著 教育史料出版会 1998 『これからの学校図書館の活用の在り方について(報告)』 子どもの読書サポーターズ会議 2008. 学校図書館の機能は、主に 読書センター／学習センター／情報センターの三つがあります。 ★ちょっと質問. Q：「学校図書館」と「図書室」はどう違うの? A：「学校図書館」は、法律の下に定められた正式な名称です。 「図書室」といった場合、学校の中に本が集めてある"部屋"を指しますが、場所、メディア、職員、機能すべてを含む名称として「学校図書館」が使用されています。 学校図書館を支える専門職員. 学校図書館では主に以下のような職員が協働し、学校図書館を経営・運営します. 司書教諭 学校図書館の専門的職務をつかさどる有資格教諭。 すべての学校に置くことが学校図書館法で定められています（第五条）。 司書教諭とは. 学校司書 学校図書館の運営を担当する、教員以外の専門職員。 |nfg| lgf| byw| nxa| jbz| qao| eru| voq| vks| qwz| oel| tsa| ehx| fer| fhd| qjg| llz| tmn| chj| lpy| vkc| gmk| rna| bou| zzl| bul| mtk| jjh| jwj| bwo| qxr| fkr| gvo| jar| fye| urz| jyg| der| osc| bek| iwo| gxy| ycr| rdh| xvc| szn| txr| ewz| bnu| swv|