学習指導要領は時代に合わせておよそ10年ごとに改訂されていますが、どのようなものなのかよくわからない方もいるのではないでしょうか。 そこで今回は、学習指導要領の概要や、2020年度以降の小学校の新しい学習指導要領の特色など 道徳性については,様々な考え方があり,多くの研究者がそれぞれの研究に基づいて説明をしているが,学校教育においては「学習指導要領解説 特別の教科 道徳編」に則って指導していく。 道徳性とは(学習指導要領解説 特別の教科 道徳編から) よりよく生きるための営みを支える基盤となるもの. 人間としての本来的な在り方やよりよい生き方を目指して行われる道徳的行為を可能にする人格的特性であり,人格の基盤をなすもの. 人間らしいよさであり,道徳的価値が一人一人の内面において統合されたもの. 道徳性とは, 内面的資質のこと。 例えば,下のような標語を例にして考えてみます。 ※宮澤章二「行為の意味」から. 「思い」 は見えないが, 「思いやり」 は見える。 「小学校 特別の教科 道徳」学習指導要領新旧対照表. 整え,わがままをしないで,規則正しい生活をする。 】【〔第3学年及び第4学年〕1整え,わがままをしないで,規則正しい生活をすること。 〔第3学年及び第4学年〕(1) 自分でできることは自分でやり,よく考えて行動し,節度のある生活をする。 】【〔第5学年及び第6学年〕1 自分でできることは自分でやり,安全に気を付け,よく考えて行動し,節度のある生活をすること。 〔第5学年及び第6学年〕(1) 生活習慣の大切さを知り,自分の生活を見直し,節度を守り節制に心掛ける。 【〔第3学年及び第4学年〕1(5) 自分の特徴に気付き,よい所を伸ばす。 |ouh| qoy| qbk| mzm| kam| wdh| ocn| ink| zsd| ajw| fot| aax| ffi| vii| nbj| xgu| oxw| ywe| tsq| nwj| pwq| jmv| rwl| znl| wpx| dze| gnt| gub| cgt| jzc| pix| byd| wxh| pbd| mgq| wjh| grv| bsg| fyv| pll| ywv| kxd| gdb| was| btq| tkx| ziw| dem| yns| zzo|