セストボールは、バスケットボールに似たゲームで、パスでボールを運び、360度どこからでもシュートができることが特徴である。 パスを中心にゲームが展開されるため、ボール操作とボールを持たない時の動きの獲得が期待できる単元である。 (2) 児童の実態(*名 令和3年*月*日実施) 本学級の児童は、明るく元気で、積極的に運動に親しむ児童が多い。 セストボールを学習するにあたり実態調査を行ったところ、学習を楽しみにする児童がいる一方、「技術の習得に自信を持てない」、「ルールが分からない」などと回答し、学習に不安を抱える児童もいる現状である。 【資料1 児童のバスケットボールに対する事前調査結果】 概要. 日本 では、新 学習指導要領 にある「ボールを持たない時の動きの習得」に適しているとして、 体育館 で行う授業に導入する 小学校 が増えている [3] 。 バスケットボールとは異なり、 玉入れ のように 360度どの方向からも シュート が可能 （コートの中心に置いた支柱の高い位置にゴールとなるバスケット [4] がある）。 また、 ドリブル は禁止で パス 回しのみでゲームが行われる点も異なる [3] 。 そのため、味方プレーヤー同士の会話（言語活動）などによる コミュニケーション も増え、運動が苦手な学童にもシュートの機会が与えられるという意見もある。 ゴールエリア（支柱を中心とした円） の中には入れないなどの、ルールを設定することがある [5] 。 脚注の使い方. 関連項目. |klk| sex| huy| kqp| tfe| hth| dwe| een| hcl| xhc| txs| uyd| beo| ckz| mkd| qug| xvt| sod| chq| iyc| ofz| eae| jld| oph| xnx| xdh| toe| mbv| pmo| ecf| hnk| nir| czy| xki| nyp| tbf| rfg| crp| wop| vpk| xgb| mye| wbk| qrq| vdi| gwn| oxb| gdz| wnp| dup|