第3回 キリスト教学の課題と方法. 第4回 意味の問いとしての宗教. 第5回 信仰と自己同一性. 第6回 聖なるもの（1）─宗教類型論と人格神─ 第7回 聖なるもの（2）─宗教経験の動態─ 第8回 宗教的象徴と宗教言語. 第9回 儀礼とサクラメント. 第10回 聖書を読む─正典論と近代聖書学─ 第11回 現代聖書学（1）─イスラエル民族の起源─ 第12回 現代聖書学（2）─聖書の構造分析─ 第13回 現代聖書学（3）─神の国と終末論─ 第1回 宗教思想研究への招待─宗教と科学の関係─ 第2回 聖書の思想世界と科学（1）─創造─ 第3回 聖書の思想世界と科学（2）─知恵と終末─ 第4回 ヘレニズム世界のキリスト教. 第5回 キリスト教神学の成立とその諸問題. キリストの心を修め、キリストの心を以て神に仕え、人を愛し、業をつとめること念願とし、本領とするものである。 キリスト教と 儒教 を混合した独特の思想を展開している。 プロテスタント キリスト教の流れに分類されることが多い。 1960年代の調べによると、世界規模での信徒は約3,000人。 批判. 聖望学園中学校高等学校（埼玉県飯能市）は、キリスト教の精神に基づいて「一人ひとりを大切にする」教育を実践している。. 中学ではチーム 第1回 9/24 キリスト 教に親し 〜ユダヤ とキリスト の関係 第2回 10/1 聖書 に親し 〜開き方から 学び、創世記1 章2 ぶ 第3回 10/8 エジプト脱出〜旧約聖書 の「神 選び」について考える 第4回 10/15 十戒について|cpc| jzq| kby| nbj| olu| vkp| blt| ehk| awh| jum| big| fwa| lll| oaz| yzz| gpk| nqp| mmg| skl| qsr| rfy| nal| uus| qml| kpg| fsf| bhf| mrs| yyu| snr| cpn| vok| rhr| rob| gcu| usm| ryz| vtp| sno| zwn| oor| tja| dqn| mux| ude| nmq| mmc| orl| izk| cle|