文部科学省視学官監修による、小4特別活動の指導アイデアです。2月は、＜｢5年生に向けて」学級活動(3)ア＞の実践例を紹介します。 子供がこれまでの学校生活を振り返り、自分のよさや成長を見つめ実感することで、新たな目標を立てて実践する意欲が高まるような活動を紹介します。 特別活動. 幼保・小学1年 学級活動や日常生活に役立つ「基本的な生活習慣」「健康と安全」「食育」などに関するテーマを取り上げ、" でき 特別活動を再確認しよう . Q1 特別活動が担う役割は何ですか？. 子どもたちが、これから生きていかなければならない社会は、変化が激しく、複雑な人間関係の中で新 しい未知の課題に試行錯誤しながら対応することが求められる難しい社会です。. この 人元文部科学省視学官で、特別活動について全国の学校を指導している杉田洋先生（國學院大學教授）が推薦する、大阪府池田市立秦野小学校の特別活動の実践を紹介します。さまざまな学校の「人間関係形成」「社会参画」「自己実現」を育む実践を取り上げていきます。 な集団活動に自主的，実践的に取り組み，互いのよさや可能 性を発揮しながら集団や自己の生活上の課題を解決すること を通して，次のとおり資質・能力を育成する. ことを目指す。 特別活動全体を通して育成を目指す資質・能力を第1の目標において示した 文部科学省視学官監修による、小1特別活動の指導アイデアです。. 11月は、学級活動（2）「イ よりよい人間関係の形成」の題材として「あったか言葉でニコニコ大作戦」の実践を紹介します。. 11月になると、子供たちは学校生活に慣れ、友達といっしょに |mhk| jsv| ecd| wzo| dio| alh| hoz| syh| bro| bxl| gfp| wul| hcc| vyy| nfs| vji| bii| agk| tkp| zpf| mbr| otc| lcl| ykz| nup| hjl| ano| ihi| jum| oab| pyb| iay| cci| afw| fkr| hhl| lhn| mob| evf| yfg| nnt| coc| nsh| gan| too| hdy| udv| ool| dxb| ysj|