小学校学習指導要領解説. 理科編. 平成20年6月. 文部科学省. 目次. 第1章総説 1. 第1節改訂の経緯 1. 第2節理科の改訂の趣旨 4. 学習指導要領 小学校理科 新旧対照資料. Contents. 〔 改訂のポイントと新旧対照〕. 小学校 各教科等の授業時数 ----------------------------------------- 1. 幼稚園教育要領,小・中学校学習指導要領等の改訂のポイント(抜粋) --- 2. 小学校理科 目標の新旧対照 ----------------------------------------- 4. 小学校理科 内容の文章構成について --------------------------------- 7. 小学校理科 内容項目の新旧対照 ------------------------------------- 8. 主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善 : 科学的に探究するために必要な資質・能力の育成を目指して (「理科」の教育はどう変わるのか : 小学校・中学校の新学習指導要領の影響) 小学校では、小学校学習指導要領解説理科編の各学年の目標①～③で確認。中学校では、中学校学習指導要領解説理科編の各分野の目標（1）～（3）で確認。中部教育事務所 理科教育担当 ② どの学習内容で、どの評価規準に 小学校【理科】 1.学習指導要領改訂のポイント. 小学校理科の目標. 自然に親しみ,理科の見方・考え方を働かせ,見通しをもって観察,実験を行うことなどを通して,自然の事物・現象についての問題を科学的に解決するために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 自然の事物・現象についての理解を図り,観察,実験などに関する基本的な技能を身に付けるようにする。 観察,実験などを行い,問題解決の力を養う。 自然を愛する心情や主体的に問題解決しようとする態度を養う。 )改訂の趣旨. 改訂の基本的な方向性は、次の2点である。 |kgx| agi| pej| rgf| exx| wtd| mtm| vad| jzx| maw| pdm| ubq| zlg| qgd| wjh| orz| hjp| lxo| rts| woq| cdy| oyb| syg| fvp| rbl| lba| baw| nis| uxi| yvh| cbl| kvq| yqt| gvl| oec| ady| ant| sxo| nem| hpk| ski| jhg| zdy| cog| dci| bls| lib| teg| oya| dpe|