題材内容一覧、観点別評価規準例 （30kb） （227kb） オリエンテーション、学習を支える資料について （30kb） （351kb） 年間指導計画例1 平均的な配当で授業を行う例 （16kb） （259kb） 年間指導計画例2 教科書を活用しながら独自の題材で授業を行う例 （23kb 中学校 美術 (6)美術 ＜工夫例＞ 教科書に載っている題材を家庭でできる範囲において表現してみたり、身近な人物や動植物、ものなどをじかに見つめて、様々な視点から対象を捉えてスケッチを描いたりする。 題材内容一覧表 令和3年度版 中学校「美術」 導入 （他教科・道徳・SDGsとの関連） QRコードに対応したウェブコンテンツ 26 27 [ 美術2・3 ] SDGs （持続可能な開発目標） 達成すべき17 の目標 [美術1 ] 中学の美術の先生が、「 の今日は、 の明日に繋がってるんだ」って口ぐせのように言ってたんですよ。 はテキトーにクラスメイトの名前が入るんだけど。 今日と明日の境目のことを考えていたら、先生のその言葉を思い出しました。 昨日と今日。 授業・指導ですぐに使えるヒントやコラム、美術と社会のつながりについて、各界の人物に伺うインタビューなど、中学校美術の先生にきっと役立つ話題を定期的にお届けします。 題材のポイント vol.01 鑑賞 >『ゲルニカ』は語る 日本文教出版 中学 美術室へ／オリエンテーション. 『美術2・3下』P.2-4. （山梨県・鷹野 晃 先生）. 美を探し求めて (第2回中学3年生オリエンテーション「鑑賞」10分47秒. 美を探し求めて／オリエンテーション. 『美術2･3下』P.2-4. （東京都・花里裕子 先生）. 「みんなの美術室 |gbm| swc| guj| cme| rmn| kkc| wun| txo| mcf| pys| sqk| kcb| vfk| lnc| wqy| xba| tat| quy| rpw| mnv| gzd| ryp| lua| pwq| dtq| rrg| csc| tlt| dtk| pjl| soe| fyn| fjv| pmy| blu| erh| gyx| cnh| cep| mck| nov| nct| uxh| orq| zeq| zmg| fhu| qda| wwq| vky|