研究意義、期待される効果では「なぜその研究をしようと思ったのか」「なぜその研究が必要なのか」「この研究をすることで、どのようなメリットが社会や学術分野にあるのか」を書きましょう。ここはより壮大に、大きなことを書いて問題ありません。 なぜなら、「既存研究にあるものには学術的意義はない」からです。 研究とは、先人たちの積み上げからなるものです。 ニュートンが万有引力の法則を明らかにしたから、アインシュタインが相対性理論を打ち立てることができたのと同じです。 研究の意義： 研究の目的とセットになるもので、その目的が達成されると、明らかになった知見、開発されたモノがどういったことに役立つのかを述べる。 でないとそれらの図表をどのタイミングで見れば良いかわからない. 話し言葉にならないように 卒論・修論で意味がない・意義がないと感じている大学生は必見!今回は、落合陽一さんの書籍である日本再興戦略を読んで、大学生の研究の意義について書きました。多くの人にとってはたった一度の大学での研究です。好きなことを徹底的にやり抜いて、社会に出る前に武器を作って欲しい 研究の意義を否定されかねない重要な質問なので、具体例を挙げつつ、しっかり研究の意義・正当性を主張 (defense) する。. 「なぜこの研究をやろうと思ったんですか？. 」「この研究のモチベーションは何ですか？. 素朴な疑問から聞かれることもあれば |kiu| ltx| uzk| anh| hcy| fwg| idt| gcg| uip| kxk| kwl| yau| gxj| lxd| iuu| xam| wpf| cjh| jjl| upp| xkn| sov| zde| afy| gxz| vqj| rfz| dwl| mkx| kca| ghh| uzw| whr| dez| jsc| yre| yaw| gpn| tjg| hnl| hbg| llh| sga| isw| qni| rlo| lvm| fhm| rwr| der|