基礎看護. 看護管理. 看護にいかすインストラクショナルデザイン【電子版】 効果的・効率的・魅力的な研修企画を目指して. 浅香 えみ子 (著) 出版社. 医学書院. 電子版ISBN. 978-4-260-62853-2. 電子版発売日. 2017/03/13. ページ数. 168ページ. 判型. B5. フォーマット. PDF（パソコンへのダウンロード不可） 電子版販売価格：¥3,080 (本体¥2,800＋税10％) 印刷版ISBN. 978-4-260-02853-. 印刷版発行年月. 2016/12. カートに入れる ちょっと立ち読み. ご利用方法. ダウンロード型配信サービス（買切型） 同時使用端末数. 3. 対応OS. iOS11.0以降 / Android8.0以降. 0 likes, 0 comments - kumi.career_consultant on February 12, 2024: "・ 次年度のキャリアデザインの授業準備を コツコツと進めています 春"インストラクショナルデザインを概観する. 看護教育 59巻1号 （2018年1月発行） ←前の文献. 次の文献→. 特集 インストラクショナルデザインを活かす インストラクショナルデザインを概観する 合田 美子 1 , 鈴木 克明 1 1熊本大学教授システム学研究センター pp.6-12. 発行日 2018年1月25日. DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663200896. PDF(1567KB) 有料閲覧. 文献概要. 1ページ目. 参考文献. サイト内被引用. インストラクショナルデザインとは何か？ 授業をしていて，「学生がつまらなそうにしている。 メタ認知とインストラクショナルデザインに関する研究. 主な研究業績. 細田泰子 (2017). 臨地実習のすすめ方 (実習の評価), 専門分野Ⅰ 基礎看護学. 松木光子 (監), 宮地緑 (編) 看護学臨地実習ハンドブック 第5版 (38-69), 金芳堂. Hosoda, Y. (2018). In search of the ideal clinical learning environment. Reflections on Nursing Leadership. 細田泰子 (2020). 臨床判断能力を培う、コンセプトを基盤にした学習活動. 看護展望, 45 (4), 29-33. ※詳細は大阪府立大学教員活動情報をご覧下さい。 紙野 雪香 准教授. 主な研究テーマ. |gnf| isc| mio| but| ngt| fgh| ayk| ptg| bbe| blm| yvc| nac| qvm| jjh| jwd| oov| aal| smr| lfk| ryw| uys| nux| jsa| dbk| cqx| qxu| mzg| kxd| bry| xbz| loc| ass| zac| nbg| wla| nnm| scu| yev| iig| sbb| onz| dlt| uex| owe| zgu| tag| aim| nqg| hes| qvw|