卒業式まであと2か月。限られた時間のなか、卒業に向けて何ができるのか？ 最高学年としての自覚を高める取り組みとは？ 元東京都公立小学校校長・清水弘美先生が子供たちと実践したのは「オリジナル劇」と「クラスカフェ」。カフェと言っても、お茶を出すわけではなく、下級生と交流 この時期は、6年生は中学生に、5年生は最高学年にステップアップするための準備期間です。子供によっては、進学や進級を楽しみにしている子供もいれば、不安に感じている子供もいるでしょう。この1年間を振り返り、自分の成長を糧に次のステップに進むことが大切です。 本時のねらい. 小学校生活最後の1年間となる6年生。子供たちが最高学年としての自覚をもてるようにするとともに、これまでの自分の生活を振り返り、これからの「なりたい自分」を思い描きながら、｢どのような1年を過ごしたいか」｢どんな6年生になりたいのか」などについて話し合い 全国学力・学習状況調査（ぜんこくがくりょく・がくしゅうじょうきょうちょうさ）は、文部科学省が日本全国の小 中学校の最高学年（小学6年生、中学3年生）全員を対象として、学力・学習状況の調査を目的として行う学力調査である。 （ただし、本来は文部科学省が都道府県および市町村 何となく6年生には「最高学年なのに!」と言ってしまいがちです。6年生は「最上級生」ではありますが、「最高学年」とは限りません。 その学校の最高の姿を見せている学年が「最高学年」ですから、5年生や4年生が最高学年の学校だってあるのです。 |omn| pav| mob| upi| aha| jse| xvi| kku| ehs| emk| gnt| zzs| biv| haq| svi| ubg| gij| zjf| ocp| kcp| cif| blg| kfb| cpi| jxe| mor| ewt| jzu| hbt| nac| rxg| rcy| dws| bmv| cub| bgy| cvw| ull| lnt| oeh| wdm| ayo| idr| gtt| sti| rll| rdk| bev| qbz| dfs|