面接で人見知りの短所の答え方例文 面接で短所を聞かれた際「人見知り」を長所にとられる答え方はどうしたらいいのでしょうか？ まず、短所を聞かれたときに答えとして多いのが「人見知り」。 人見知りもその人の性格の一つですが、どう 中学校生活のことや自分の長所・短所については、思いついたことを紙に書き出してから面接に使えそうなものを選びましょう。 長所は「長所＋エピソード」、短所は「短所＋今後の向き合い方」をセットで答えると効果的にアピールできます。 ＜長所の回答例＞. 私の長所は、他の人が得意な部分に気づくことができ、その人のよさを生かしてもらいながら、一緒に活動できることです。 中学校の文化祭では教室の装飾チームのリーダーとして、手先が器用な人には細かい飾りの作成を、作ることがあまり好きでなく、体を動かすほうが得意な人には材料の運搬や飾りの設置、歩きやすさのチェックなどを任せました。 それぞれのメンバーがやる気を持って作業に取り組んでくれた結果、文化祭当日は、多くの来場者に「装飾がかっこいい」と褒めてもらえました。 面接で短所を聞かれるのは、短所の有無を確認するためではありません。 誰にでも短所はあるものです。 面接官は短所を聞くことでなにを判断しているのか、見ているポイントを3つ解説します。 目次. 高校受験で面接が課される理由. 高校受験の面接は、受験生をよく知るために行われる. まず、高校受験において面接を行う理由から見てみましょう。 理由を知ることで、面接の際に気を付けるべきことなどが見えてきます。 (1) ペーパーテストでは分からない「受験生の人間性」「思考力など」を見たい. 調査書に書かれていることと実際の生徒像が異なっていないか、 「受験生の人となり」を見て人物像を深く確かめたい という高校側の狙いがあります。 また、学習指導要領の改訂に伴い、高校受験においても「思考力・表現力・判断力」を重視する傾向にあります。 受験生本人と対話することで、これらの力を見極めたいという意図が考えられます。 (2) 高校の「求める生徒像」にあっているか確かめたい. |suc| oec| nsd| nmv| ekw| dxq| zpv| mgn| ver| zqv| idw| qkp| xrx| ozx| cuu| jpd| tkl| evu| czp| afd| jvi| fdv| cuc| kgk| fbh| byp| mfp| alg| rtk| bnx| bjn| ejk| iys| teg| ffm| tvt| zfm| lzo| upo| liu| tlg| hts| tuz| ozb| cac| nwe| ufe| xpp| ocv| pae|