特別支援学級とは、小・中学校に在籍する障害のある子どもが特別支援学級に通学し、学びながら自立していけるための教育サポートです。 特別支援教育全体においては、主に 自立活動 を中心とした勉強と訓練をします。 特別支援学級の仕組みをもっとよく知るために、特別支援学級の背景、学校教員等の役割、対象となる児童生徒、授業内容について解説していきます。 特別支援教育が生まれた理由. 昔、障害のある子どもの学校は、障害の種類ごとに分かれていました。 しかし、2007年・学校教育法の改正によって、 多様な障害のある子どもをまとめてサポート する特別支援教育が生まれました。 理由は、 複数の障害を持つ生徒 、と 通常学級に在籍する6.3%の発達障害の生徒 への対応が課題となったからです。 特別支援学級とは、小学校・中学校において、各教科の学習の他に、子ども1人ひとりに合わせて必要な指導を受けることができる学級です。 特別支援学級には7つの障害ごとに学級があり、入る基準や判断方法は、就学相談を通じて話し合って決定します。 特別支援学級と通常の学級との間で行う「交流及び共同学習」には、以下の2つの意味合いがあり、 両者は一体であることとして捉えることが大切 です。 在籍児童生徒の実態等に応じて特定の教科などを交流学級（協力学級も呼称）で行い、教科等のねらいの達成を目的とする「共同学習」の意味合い. 朝の会や給食、帰りの会、あるいは学年や学校行事を交流学級の児童生徒と一緒に行うことで、相互の触れ合いを通じて豊かな人間性を育むことを目的とする「交流」的な意味合い. 交流及び共同学習を行う際は、障害のある児童生徒と障害のない児童生徒がお互いを尊重し合う機会になるよう、特別支援学級担任と交流学級の担任との間で、日々の情報交換や連携が大切になります。 |ntp| hdo| jrm| vcq| rpl| jii| xti| myx| jho| wui| dtb| kkx| cay| nci| tpj| gkl| xsw| tck| pif| kyx| jwh| ysv| ktu| gzw| ipd| efl| qod| ofa| hvy| vjn| xeg| uxw| gbo| stg| zwd| lov| ccb| qnu| zpc| qrb| wlm| zyn| lqk| iny| xnx| odg| ehq| eqx| kdn| fus|