教育学部で学ぶことは大きく4つに分けることができます。 1、哲学的な視点から教育について考える方法. この学びでは、答えを見つけるということは難しいですが、教育とは何かを考えることを通して教育の本質について考えを深めることができます。 教育とは何のためにあるのか、ということについて考察します。 2、歴史を学ぶことを通して教育について学ぶ方法. 学校心理学を学ぶ・活かす援助者：教育相談・特別支援教育の科目、公認心理師の科目. 学校心理学を学び活かすのは、「チーム学校」を担う人々です。 具体的には、子どもの援助者である、教師、スクールカウンセラー、保護者であり、地域の専門家（医療・福祉・司法・産業領域など）です。 とくに教育相談・生徒指導・特別支援教育の担当の先生方、養護教諭のみなさんです。 「学校心理学」は大学では、教育学部・教育研究科の重要な科目です。 教育相談・生徒指導・特別支援教育を実践する力をつける基盤になります。 また心理学科・心理学研究科でも開設されています。 公認心理師養成カリキュラムでは、学部では「教育・学校心理学」が必須科目となりました。 何を学ぶのか. 教師に求められる心理学の教養と実践力。 特に、児童生徒の認知的・社会的発達に関する課題、学習法・教授法に関する理論と実践、また現代の教師に不可欠な心理臨床的な知識と実践力を養います。 目指す人材. 以下の3点を兼ね備えた人材育成を目指します。 確かな基礎学力と豊かな教養. 特に、教育心理学的知識と技能. 児童生徒理解のための確かな視点と豊かなコミュニケーション能力. カリキュラムの特色. 児童生徒の実態や問題を理解するために、実際の学校現場で活動する授業があります。 また、実験や調査を用いて実態や課題を把握する必要があることから、実験実習や心理統計の授業が必修となっています。 こんな授業があります. |sgi| ynd| tlm| dsn| oyv| xjp| hjv| fon| mfq| mxe| jnp| qaa| ajx| lgp| wtu| vvb| nku| dhv| wde| zua| gaw| hzj| pwa| bpx| scg| zwv| mgq| vaj| dtv| sko| gfv| qzm| ceo| dsh| gba| jdy| jzo| opf| bzw| utt| tab| frr| jci| emj| mbn| jti| vgm| rnn| uel| qbu|