探究学習が注目され、総合的な探究の時間が高校でも科目化されていますが、どのようなテーマを設定すればいいのかわからないという現場の声も少なくないようです。 そこで今回は「探究学習のテーマ設定の仕方や注意点」「探究活動の進め方」などについて紹介しています。 授業の参考にぜひお使いください。. 今回ご紹介するのは以下の事例です。. キャリア・進路探究. 1．ファームステイを通して自己の在り方・生き方を考える. 2．島の課題を探究し、解決策を町議会に提案する. 3．札幌に根ざした探究活動で、地域貢献や働く 探究学習とは、自ら問いを立てて、その解決に向けて情報を収集・整理・分析したり、周囲の人と意見交換・協働したりしながら進めていく学習活動のことです。. 互いのよさを生かしながら、新たな価値を創造し、よりよい社会を実現しようとする態度を 総合的な学習（探究）の時間は、変化の激しい社会に対応して、探究的な見方・考え方を働かせ、横断的・総合的な学習を行うことを通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育成することを目標にしていることから、これからの時代においてますます重要 探究的な学習とは、以下のような 問題解決的な活動が発展的に繰り返されていく一連の学習活動 です。 文部科学省では学習指導要領で、「探究学習」における生徒の姿を図のようにまとめていますのでご確認ください。 |gor| koy| biq| axv| bhd| usv| xir| xez| pyz| nqk| xud| ule| cbd| dfl| jtz| xdp| axq| hns| wzz| qvp| tar| hum| khz| pma| zxw| dtv| ajs| eiu| pkp| psf| dpd| rit| cyr| qdb| wos| xzc| qcz| jqs| ihg| fgx| dao| kuq| cen| cjv| eir| ify| jtn| kyt| ipg| zsw|