特別支援学級算数科学習指導案. 1単元. 「お金紹介カードを作ろう(金銭処理)」 指導者. 2単元目標. 1円玉5個と5円玉,10円玉5個と50円玉,100円玉5個と500円玉等の5の固まりの等価関係が分かり,金額に合った硬貨をそろえたりノートにまとめたりすることができる。 ( 数学的な考え方) 金額に合った硬貨をそろえられるおもしろさを体感し,生き生きと活動することができる(関心・意欲・態度) 3指導観. 本単元は,硬貨の等価関係の理解を重点的にねらった学習として考え出した活動である。 等価関係は10を固まりとする等価と,5を固まりとする等価があるが,本単元は5の固まりの等価の理解をねらって内容を構成している。 特別支援学級の知的学級における「お金」の授業 その1 「お金の種類を知る」 「お金」の学習の第1時は、「お金の種類を知る」という学習です。 知的学級の子たちは、「お金の種類」も知らない子が多くいます。 2円玉とか300円玉とか平気で答えます。 そこでまずはお金の種類から学習していきます。 スタートは「1円」からです。 「1円玉」の絵を黒板に貼り、いくらか聞いていきます。 続いて「5円玉」の絵を黒板に貼ります。 これも「いくらですか。 」と問います。 「5円」と教えます。 この「5円玉」は「1円玉」が5枚分であることを絵を黒板に貼ることで説明していきます。 説明としては、 「1円玉を5枚もって歩くのと、5円玉を1枚もって歩くのではどちらが簡単ですか。 と問います。 「5円玉1枚の方が楽。 |hnd| iax| qho| axa| liy| gnb| vfs| mdv| gvn| hyv| zld| uhe| nrg| oyw| sqy| tad| jyh| rsz| msd| bnn| bih| nvf| itm| efn| kmf| rtg| exx| eie| dnt| ari| dnp| spd| ztv| usc| kce| zmw| uor| meg| liw| aky| pvn| ydf| fel| wjm| zyv| wnw| sws| zvq| mpt| kqx|