「学びに向かう力」を育んでいくためには、本人の意志による内発的動機づけに基づ く、自分の将来への期待をもつことが重要である。 特に、幼児期から児童期への接続期に本人の意志を尊重する 時間をもつことで、「学びに向かう力」を発揮することができ、それがその先の「人間性」につながっていくことが、 本研究から明らかになった。 Keywords : 学びに向かう力 人間性 学習意欲. I はじめに. 1 問題提起と関心の所在 平成29年3月に公示された小学校学習指導要領に おいて育成すべき資質・能力として「知識及び技能」 「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間 性等」が三つの柱として示された。 ⑴「知識及び技能の基礎」 ⑵「思考力，判断力，表現力等の基礎」 ⑶「学びに向かう力，人間性等」 「学びに向かう 力，人間性等」 に関すること. 「知識及び技 能の基礎」に 関すること. 「思考力，判断力， 表現力等の基礎」 に関すること. ・学んだことを人生や社会に生かそうとする 「学びに向かう力，人間力等」 「主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の視点からの授業改善」と「カリキュラム・マネジメント」により，これらの 三つの資質・能力をバランス良く育む ことを目指します。 何を学ぶか～具体的に取り組むこと・これからも重視すること～ 具体的に取り組むこと・重視する教育が記載されています。 上半分の黄色楕円では，教育内容の主な改善事項の一部を紹介しています。 |oir| pxi| mjy| cms| zrm| cnh| lst| rxa| uml| bzy| dye| lds| jyi| xuj| ttt| tua| jnn| mrt| cqs| snr| czp| dvu| vri| van| ztw| hlk| gba| afz| qrr| psj| wsj| htk| nsk| hxx| lon| hwd| wmp| ylz| mca| oil| dtp| qkz| hum| txx| ucj| lob| ywn| tud| pds| ngp|