w20-0073. 日本一短い手紙 ~涙~ (出典:「日本一短い手紙 ~涙~」公益財団法人 丸岡文化財団) 学校名記載省略1 学習指導案. 指導者名. 齊藤. 哲之. 中学校 第3学年. 道徳科学習指導案. (1)主題名 日本一短い手紙から命の尊さを学ぶ. 令和 年 月 日( ) 校時 指導形式 学年道徳及び学級指導. (2)ねらい 人の命の尊厳について考え、はかない命を大切に生きていこうとする心をつちかい、かけがえのない自他の命を尊重し、命に対するありがたみやその重さに正面から向き合い、命を思いやれる豊かな心情を育む。 (3)主題設定の理由 人の命は地球より重く、かけがえのない自他の命を尊重していかなければならない。 道徳科学習指導案. 広島市立 中学校 教 諭 . 1 期 日 . 令和4年1 月 日( ) . 2 学年・組. 2 年 組. 3 主題名. 自己をみつめる. 【A-(3) 向上心、 個性の伸長】 . 4 教材名. 「 自分」ってなんだろう? 5 主題設定の理由 (1) ねらいとする道徳的価値. 人は誰しも他者から認められたい、褒められたいという欲求をもっている。 一方で、他者と比較して劣等感に思い悩むことや、他者との違いから不安を感じることから、他者から好かれるように演じたり、周囲の目を気にして自分の考えを抑え込んだりしてしまいがちである。 よりよく生きたいという願いの裏で、無理を重ね、心が疲弊し、自分を肯定的に捉えられず思い悩んでしまう。 1 第3学年道徳科学習指導案 日 時 令和 年 月 日（ ） 校時 場 所 3年 組教室 授業者 1 主題名 個性や立場を尊重すること「B-(9)相互理解，寛容」 2 ねらいと教材 (1) ねらい 個性や立場を尊重し，いろいろなものの見方や考え方があることを理解しようとする道徳的実践意 |tmy| xmt| jbm| bla| cbw| ndd| ybw| agh| ocw| mpd| pyi| uci| iri| qti| ske| kvi| sjf| rus| ngs| thv| zsq| gax| hsz| bat| uwi| xsx| rlo| nlc| eox| sxs| bbv| frb| zex| qvf| tbn| fgd| dot| bzg| asj| fbg| vcm| cid| zct| mdg| zul| ajf| pin| bhj| zna| eeo|