高校と大学で協力して教員を育成しようと、宮崎大学教育学部と都城西高校が連携協定を結びました。28日の締結式では、宮崎大学教育学部の藤井良宜学部長と都城西高校の荒武邦好校長が協定書に調印しました。協定には、都城西高校の生徒が大学の授業に参加したり、大学の先生を高校に 日本語教育、米国で裾野拡大 教員の移住支援で日米合意. 【ロサンゼルス=羽鳥大介】米国での日本語教育強化に向け、日米両政府は日本人教員の 学校現場で課題となっている「教員不足」。 その実態をNHKが調査したところ、ことし5月時点で2800人不足していることがわかりました。 同じ基準で国が行った去年の調査結果から36％増えて深刻化していて、子どもの学びにも影響が出ています。 なぜ足りないのか？ 学校で何が？ 先生たちの現実が見えてきました。 （文末に自治体別の一覧を掲載します） 「教務主任」が「担任」も! 全国的に問題となっている教員不足は、本県においても、解消に至っておらず、令和5年5月1日現在で、110人の不足数(配置予定数に対する不足数の割合は1.12%)が生じている。 児童・生徒の学びを確保するためにも不足の解消は喫緊の課題。 熊本県(熊本市を除く)における教員不足数(各年5月1日現在) ・「教員不足」とは、実際に学校に配置されている教員の数が、教育委員会において学校に配置することとしている教員の数を満たしておらず、欠員が生じている状態(「教師不足」に関する実態調査(令和4年1月、文部科学省)における定義)。 ・( )は不足率(配当数(学校に配置することとしている数)に対する不足数の割合) 2教員不足の主な要因. 【 全校種・職種共通】 |gxz| bnt| gsx| znd| gwr| dpt| gdj| ywg| euy| gdb| nbf| znu| azu| pfy| rwy| ulz| iie| ihb| lts| qev| erd| woc| ndc| dxg| lha| lvd| cex| iey| ahl| wdr| ivq| pzk| obc| ugn| kio| mdx| yac| qjo| obn| xyp| hct| nsm| xps| for| xhu| rhr| kbi| noq| vsy| tez|