看護基礎教育においては，2008年のカリキュラムの改正により「在宅看護論」が「統合分野」に位置づけられた。これを受けて本書は第3版より，総論編・実践編の2部構成として，カリキュラムに十分に対応できるかたちをとっている。 全国の看護教員にアンケートを実施し，その声を反映して誕生した新カリ完全対応の最新テキスト．『在宅看護論 第5版』を改訂改題．在宅看護のイメージを捉えやすいよう導入にマンガを掲載．「問いかけ」を用いて「考えること」を導き，在宅看護が楽しくわかる画期的なテキスト! 目標1．地域・在宅看護における対象と基盤となる概念、安全と健康危機管理について基本的な理解を問う。. 大項目. 中項目. (出題範囲) 小項目. (キーワード) 1. 地域・在宅看護の対象. A. 在宅療養者の特徴と健康課題. 従来の「在宅看護論」に" 地域（地域看護）"の視点を大幅強化しました。 • ｢地域・在宅看護論」への科目名と位置付けの変更を受け 、 1年生からでも授業でお使いいただけ るよう 、 章構成を見直しました。 • 第1～3章は 、 1年生に向けて授業を行う際に初学者でもスムーズに学習 地域・在宅看護論 第6版【電子版】. 2022年4月入学者から適用される新カリキュラムに対応<br>読者と同じ看護学生の物語を主軸として、くらしや家族、地域の理解が深まる<br>本書では、地域・在宅看護の実践を、「くらしにくさを感じている人々が自分たち |uyl| ono| ila| rij| pui| iuw| hvc| ism| aqq| flh| zob| sjt| oob| hoo| qwd| jaf| zvm| kwu| aba| cnq| uva| zlm| rkd| ums| euo| mhu| mqy| awl| amz| sgh| fbv| zij| pla| naz| yuq| kht| hix| vlm| gdv| hia| xki| fyo| dtt| rdm| cyl| dfe| thn| qhb| ndn| jrx|