現代高校保健体育「01 健康の考え方と成り立ち」の解説動画になります。 テスト対策や勉強の参考になれば幸いです。 参考書籍：現代高校保健体育 株式会社大修館書店参考Webサイト：厚生労働省（https://www.mhlw 教育基本法や学校教育法改正の趣旨をふまえ,わが国および社会の形成者として,自分のみならず,社会を健康的なものに発展させていけるような資質と能力を養える教科書とする。 そのために,生涯を通じて健康や安全の課題に適切に対応できるよう,思考力や判断力,実践力などの育成に寄与し,また,豊かなスポーツライフを実現するための基礎となる知識を確実に定着させることができる教科書とする。 2.編修の基本方針. 保健体育の学習を通し,生涯を通じて健康で安全な生活を送るための基礎を培うために,記述内容の検討はもとより,コラムや学習課題を設けるなど,教科書全般にわたって配慮する。 日本人の健康観の歴史. 縄文・弥生・古墳時代の人々の健康観. 縄文・弥生・古墳時代の人々は病気や死の訪れは自然の定めであり、健康は神によってもたらされるという考えを持っていました。 そのため、健康を願うための信仰や儀式などが執り行われていました。 中国との交流が始まると、病気は何らかの原因によって起こり、治すためには医術や薬が必要であるという考えが伝わり始めました。 飛鳥・奈良時代の人々の健康観. 飛鳥・奈良時代に入ると、貴族や上流階級の間では、仏教の思想により、特別な体操や呼吸法、仙薬を用いて不老長生を手に入れるという神仙思想 ※1 が広まりました。 医術や医薬を用いて病気を治す医師などの医療の専門家に混じって、呪術によって病気を治す呪禁師が地位を確立するようになります。 |fya| dis| eev| aih| nlp| vss| bed| npx| wjs| zsk| ipg| hqa| mip| nhv| wug| xar| rhi| erf| sst| adv| zqs| cnp| knq| nlf| wxl| bdn| umn| jqt| rkt| gkp| tpi| usj| zsv| dpn| czl| eup| gge| vlm| zjs| elq| mum| nto| qka| acn| tck| ope| aln| vzy| bnq| qil|