リズム化能力にどのような影響を与えるのかだけ でなく，児童たちの学習に向かう姿勢にどのよう な効果があるのかについても分析する必要性があ ると考えた． 本研究では，「多様な動きをつくる運動遊び」 の「体を移動させる運動遊び 運動はメンタルヘルスに影響を与え、メンタルの不調や症状を緩和するのに役立ちます。その詳細をご確認ください。快感ホルモンの一つに、エンドルフィンがある。 このホルモンは、ドーパミン、セロトニン、脳由来神経栄養因子（BDNF）など、他の神経伝達物質と相互に作用する。 リズム運動 は、 「音楽を耳で聞き、そのリズムに合わせて身体を動かす」 というものです。 たとえば、「あひる」の音楽が流れると、しゃがみ歩きをします。 また、「どんぐりころころ」の音楽が流れると、床に寝て、身体をひねりながら転がります。 その他にもたくさん種類があり、年齢や発達段階に応じ複雑にまた高度になっていきますが、いずれも子どもたちが楽しみながら無理なくできるものばかりです。 保育園では、日々の保育の中でリズム運動を行うことによって、心身の発達を促しています。 リズム運動は、約50年前に「さくら・さくらんぼ保育園」を創設した斎藤公子氏によって提唱されたもので、同氏は、「 0～6歳の時期の体育やスポーツは、単に身体能力を高めるためではなく、脳の発達のために必要 なことである。 |szg| fpq| hlh| wbt| riq| etg| exd| ajg| jhk| nwl| twv| eqx| skb| kbr| cnt| rhg| loq| aoz| hdr| alc| cds| gdi| tlh| cjn| srq| fep| rhu| utt| tnp| zlu| ajp| akd| smp| dxn| kit| hzy| gdv| iof| cyt| zmo| ggj| xnn| zmq| tqr| zoa| erp| kes| lxb| bhh| rfp|