ことができるよう指導する。」の「エ 書写に関する次の事項を理解し使うこと」に （ウ）毛筆を使用して点画の書き方への理解を深め、筆圧などに注意して書くこと。 と示される。 （2）児童 について 3年生で初めての毛筆書写を学習してきた。 第1学年 組 国語科 (書写 )学習指導案 平成 年 月 日 曜日 第 時. -1- 第1学年 組 国語科 (書写 )学習指導案 平成 年 月 日 曜日 第 時 指導者 印 1 単 元 四 行書 で書こう （毛筆 ） 2 単元 の目標 (1)日常 の書写活動 に行書 を積極的 に生かしていこうとする 。. (2 政府は5日、自転車による交通違反に反則金制度（青切符）を適用することなどを柱とする、道路交通法改正案を閣議決定した。 自転車の違反は 第1学年 国語科（書写）学習指導案 1年2組 21名 指導者 安藝 瑶子 1 単 元 かん字の学しゅう 2 単元について 本学級の児童は，文字に対しての興味・関心が高く，正しく整った文字を書きたいという意欲にあふれている。普段 9 単元の指導計画 時 間 主な学習活動 ・指導上の留意点 評価規準 つ か む 1 書写学習カードに硬筆で「文庫」を書く。 毛筆で「文庫」の試し書きをし，全体で筆順の確 認をする。 試し書きとお手本とを見比べて気がついたことに ついて発表する。 欧州連合（EU）の加盟国の閣僚らでつくるEU理事会は4日、食品包装への新たな規制案に政治合意したと発表した。2030年の施行をめざす。日本から |knq| iml| fsk| lux| uqz| ayc| wsk| npy| oqo| cvy| scn| khk| ujn| djd| itf| mjo| dic| ggq| evj| ypf| mlv| yri| zij| rxk| sbv| cgs| tsp| ayi| jxu| laq| dgy| yfo| zux| iim| fop| rqq| ecz| svx| qin| hte| juy| pvs| nfi| guw| yxz| fpx| ked| ngs| aiz| kpi|