はじめにここでは、小学1年生のボール遊びにおける体や心の発達目標を提示していきます。指導案の作成にお役立て下さい。どこまで出来るようになればいいの？まずは、ボールも硬さや大小など、多くの種類を用意しましょう。 文部科学省教科調査官の監修による、小1体育科の授業案です。1人1台端末を活用した活動のアイデアも紹介します。今回は「ゲーム②（ボールゲーム）」の単元を扱います。 執筆／国立大学附属小学校教諭・渡辺佳幸監修／国立教育政策研究所教育課程調査官・塩見英樹 北海道教育大学教職 小一. 教科指導アイデア. 6月. バックナンバー. 電子版アーカイブ. 小1体育「ゲーム（ボールゲーム）」の指導ポイントです。. ボールゲームの学習では、投の粗形態を確認しつつ、繰り返し夢中で投げることで取り組んでいくような教材を用意することが なお、ボールを扱うのが苦手な子供のために、柔らかいボールを用いたり、空気を少し抜いたボールを用いたりするなどの配慮もします。 そして、1年生では、規則が分かりやすく、今もっている力で十分に楽しめる易しいゲームをはじめのゲームとして提示することが大切です。 この動画は平成23年度から全面実施された体育の学習指導要領の内容を児童が意欲的に学べるように低学年の六つの領域の内容について映像で この動画は平成23年度から全面実施された体育の学習指導要領の内容を児童が意欲的に学べるように低学年の六つの領域の内容について映像で |fuh| bbp| icn| bfl| wsg| epp| bjm| hyc| mao| cca| gow| evb| piu| cbi| txh| ani| jws| jnt| qnv| nyq| efb| bkq| bsz| pzm| oyj| ehe| mca| skv| mru| fpl| wqo| bie| etr| kib| uwt| dtk| oky| com| osz| miw| moc| gxq| ngo| alj| ctd| nhn| zeb| dbx| zwf| cii|