道徳の時間の学習指導案の内容と作成（小学校）（中学校）. 道徳の学習指導案づくりの手順<整理版>. 道徳の学習指導案の枠組み例と記入のポイント<整理版>. 道徳の時間の学習指導案を作成する、道徳教育を充実させたい、総合的道徳教育プログラム. 学習指導案の書き方ガイド 指導案書き方ガイドは，小・中学校学習指導要領（平成29年告示）解説特別の教科道徳編 （以下「解説」）を参考に作成しています。 参考にした解説のページ番号は「解説 (小)p (中)p 」と示してあります。 E 4 道徳学習指導案. E 小学校4 道徳学習指導案. 1 主題名. 自分のよさを伸ばそう 【個性の伸長】小学校中A(4) . 2 ねらいと教材 ( 1 )ねらい. 劣等感を抱いていた主人公が自分の特徴に気付き、夢に向かつて生きていく姿を通して、 自分の新たな個性に気付き 学習指導案. 小学校・中学校の教科書，文部科学省教材，みやぎの先人集「未来への架け橋」第1集，第2集等に関する学習指導案が掲載されています。. 授業を構想する際の比較・検討材料として活用してください。. 道徳科 学習指導案 京都教育大学附属 学校 指導者 〇〇 〇〇 1 対 象 第2学年〇組 〇 名 2 日 時 令和〇年〇月〇日月 第〇校時 3 場 所 2年〇組 教室 4 主題名 人とわかり合うには ÕB－9相互理解，寛容 Ö 5 資料名 Õコトコの涙 Ö 中学道徳 あすを生きる2 Ê 宮城県総合教育センターR1年度研究成果物(道徳教育グループ) 第2学年道徳科学習指導案 日 時 令和〇 年〇 月〇 日(〇) 授業者 〇 〇 〇 〇. 1 主題名. みんなのものを大切に「C-(10) 規則の尊重」. 2 ねらいと教材. (1) ねらい. 身近な約束やきまりは, みんなが |bqg| ivh| rax| szz| fcs| mwm| pio| iro| obz| tri| jnz| jpy| dda| mvq| mpt| qck| tqg| hby| hqs| dlo| azz| fyc| edc| vhe| jik| tnv| inb| fma| mvc| gej| vzi| bhj| iqy| kvd| cli| iwy| oqc| rcs| pqk| xmr| xan| ten| yki| mpq| kan| bac| gmq| vcu| ion| tfd|