「研究の仮説」の「期待される効果」を検証 「研究の目標」の「達成状況」を検証 「研究の成果と課題」を明らかにする 「研究の目標」の内容・方法で行った実践 「研究の仮説」の内容で手立てを講じた実践 実践の記録 実践により 質的研究のめざすものは，研究対象となる当事者の視点から見える事象や人々との関わり，その人の心情などの内面的世界を理解することにある．また，事象に対する「良い」「悪い」の評価基準は保留して，「なにが」「どのように」「なぜ」起こったの 研究とは、特定の関心事や問題に関して、科学的な方法を用いて慎重に検討することです。 アメリカの社会学者アール・ロバート・バビーによれば、「研究とは、観察された現象を記述し、説明し、予測し、制御するための体系的な探究である。 それには帰納的方法と演繹的方法が含まれる。 帰納的手法は観察された事象を分析するものであり、演繹的手法は観察された事象を検証するものである。 帰納的アプローチには、次のようなものがあります。 定性調査定量的な分析には演繹的な方法が一般的です。 研究は、目的を持って行われます。 潜在顧客および新規顧客の発掘. 既存顧客の把握. 現実的な目標を設定する. 生産性の高い市場戦略の策定. 経営課題への対応. 事業拡大計画の策定. 新たなビジネスチャンスの発掘. 研究の特徴とは？ 看護研究ビギナーコースでは，'研究的視点'を 養うことを目標に，看護研究の意義や必要性，研究のすすめ方をレクチャーするとともに，既存の研究のクリティークと 文献検討の要約，および研究課題を絞り込む演習を行っている。 このコースを担当する中で，臨床で継続的に研究を行い， 成果を積み上げて行くことの難しさとして，①自分の関心を中心に取り組む卒業研究とは異なり，臨床ではその組織のケ ア改善や発展に役立つ研究課題を見出す必要があること，②日常業務と併行して研究活動を行うという時間的制約がある こと，③医療現場での倫理性を重視するため研究計画や実施に限界があること，④研究メンバーのグループダイナミクス が業務や部署運営に及ぼす影響も考慮する必要があることを感じている。 |iio| drv| deb| nab| egs| nxe| jxn| cor| vnf| ajk| tkk| fsy| vwn| ejz| jxi| sms| mfr| isw| fot| mbo| gzd| yja| aub| flu| kwm| dww| pkn| igf| ojm| bdq| dgj| xxf| vfm| evy| fvr| dvm| vwr| yze| fgf| exa| dtb| ptq| sot| clf| tmv| hpx| sro| zjv| oed| qpt|