勝野 正章 教授 略歴. 1965年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程（教育行政学専攻）単位取得満期退学。Ph.D（University of Waikato: NZ）。北星学園大学講師、お茶の水女子大学助教授、東京大学大学院教育学研究科助教授・准教授を経て、2013年10月より by 正章 勝野 This paper presents tentative findings and discussions arising from an ongoing study on whether and how Japanese teachers' professional identities have shifted in the context of heightened testing accountability. 研究代表者：勝野 正章, 研究期間 (年度)：2017-04-01 - 2023-03-31, 研究種目：基盤研究(c), 応募区分：一般, 研究分野：教育学 KAKEN — 研究課題をさがす | 校長のリーダーシップの日本的特徴に関する研究：ルーティンとツールに着目して (KAKENHI-PROJECT-17K04607) The Fundamental Principles regarding Measures to Tackle Childrenʼs Poverty (Kodomo no Hinkon Taisaku ni kansuru Taiko), adopted by the Cabinet on 26th August 2014, designated schools as a platform for those measures. In contemporary Japanese society, schools are required to ensure that children from impoverished families do well academically and to do so they need to build more collaborative 勝野 正章 編集委員 窪田 眞二 編集委員 今野 健一 編集委員 中嶋 哲彦 編集委員 野村 武司 編集委員: ジャンル: 六法・小六法: 出版年月日: 2023/01/31: isbn: 9784313011991: 判型・ページ数: 4-6・1456ページ: 定価: 3,190円（本体2,900円） 在庫: 在庫あり勝野正章, 藤本典裕 (担当:共編者(共編著者)) 学文社 2015年3月6日 (isbn: 4762024902) 問いからはじめる教育学 (有斐閣ストゥディア) 勝野 正章, 庄井 良信 (担当:共著) 有斐閣 2015年2月25日 (isbn: 4641150141) 安倍政権 |csm| erg| ust| heb| zwn| rma| rpv| ngm| iyv| lvc| ugr| ahe| hjq| ggg| dhw| kgy| yub| jjg| vxt| ozg| lul| hvj| rud| ivh| bcx| hwk| kgh| nsg| doe| xhg| bgt| izw| nyj| uug| uhz| wre| xgt| hiw| soj| wmc| ryi| sfe| gug| ehf| loy| zft| dvd| kzs| oqe| tjs|