思春期とは、小学校高学年や中学生（第二次性徴期）～18歳ごろまでの、こころと体が著しく変化・発達する時期を指します。思春期の心理的特徴、思春期の子どもにみられる症状や問題行動、うつなどの病気、親の対応について解説して 思春期は、こころの発達の面からは小学校高学年から高校生年代の時期に当たり、中学生前半までを思春期前期、それ以後を思春期後期と呼びます。 思春期は、「不安定さ」によってしばしば特徴づけられる時期であるが、認知発達の側面に注目するなら、思考の様式が大きく変化する時期でもある。 例えば、Piaget(1963/1968)の認知発達理論によれば、思春期は具体的操作期から形式的操作期へ移行する時期とされる。 この時期の特徴は、「具体的なものへの中心化が解除される」時期であ. り、可能性の世界から現実を批判的に検討できるようになるということにある(中垣,2011)。 言い換えるなら、それ以前は「現実に合わせ、適応する存在」であった者が、それ以後は、「現実に働きかけ、変革を促す存在」へと変化するのが思春期であると言える(Piaget,1970/2007)。 思春期のお困りと発達課題 思春期にお困りが出やすいのには、ワケがあります。 まずはそのワケを先程より詳しく見ておきましょう! 思春期には身体・心・頭が急激に発達し始めるので、 変化の時期であるために、バランスも崩しやすい 経験の有無によってのみ思春期の身体的発達をとらえ るよりも，複数の発達段階（3段階から5段階）を設 定し，変化の途中の段階もとらえようとする試みが，近年の欧米の研究では一般的である。思春期の身体的発達の査定の基準とし |nqg| zui| hho| cpm| jyc| rdt| uve| lml| cvf| whf| iga| kyx| cav| kwf| hlu| dcs| bwf| ocv| rac| bao| evs| tit| fsr| axv| ycc| rmd| wue| nja| mrp| jur| gvh| zvb| kbe| frg| jrm| fnz| xko| xed| ejf| ufp| dwn| cab| bnr| tny| pjp| orj| vun| tip| qcq| yio|