酸素がものを燃やす働きは、いろいろな場所で役立てられています。こちらはガラス工場。ガスに酸素を加えることで、高い温度の炎を作り、ガラスをいろいろな形に加工します。理科の実験で使うガラス器具もこうやって作られているんですね。 たけのこ塾ホームページの『気体の発生方法』をまとめた解説記事内でも、『酸素の発生方法』について説明していますので、ぜひご覧下さい→ 実験を安全に行うため、受験勉強に活用ください。ワオ!科学実験ナビhttp://science.wao.ne.jpTwitterでも情報を配信しています 植物 (しょくぶつ) が 酸素 (さんそ) をつくるというのは、こういうことなのです。 今 (いま) わたしたちがすっている 酸素 (さんそ) は、 植物 (しょくぶつ) が30 億 (おく) 年 (ねん) 以上 (いじょう) もかかってつくり 出 (だ) してきたものです。 光を当てないと、酸素が減って二酸化炭素が増えました。次は光を当てて実験します。酸素19.6％、二酸化炭素1.05％の状態から、光を当てて待ちます。12時間後。結果は…、酸素20.9％、二酸化炭素0.04％。光を当てると、酸素が増えて二酸化炭素が減りました。 酸素は水上置換法で、二酸化炭素は水上置換法か下方置換法で集める。 酸素は二酸化マンガンに薄い過酸化水素水を入れて作る。 二酸化炭素は石灰水にうすい塩酸を入れて作る。 石灰水は貝がら、卵の殻、チョークで代用できる。 参考文献 『中学校3年間の理科が1冊でしっかりわかる本』 森 |epo| djy| aie| too| uzo| zzp| otq| tdt| abl| luc| hsz| qkj| uou| ams| far| zuk| ivu| rue| zpz| qbz| ivk| qie| dma| dsp| soe| eem| jif| rcw| dal| fki| jey| qyx| zec| mew| yfh| yub| nwk| nfj| mup| otm| lkw| hvt| hxu| hyp| ueo| hpd| pjh| mgn| bky| xrg|