アンテナを自作することに挑戦してみました。 まず、基本設計にMWACANTの設計プログラムを利用し、パラボラの放物線の. データの計算値を算出した。 左の図の点線の交点の部分と、取り付け用の. 金具取り付けのための穴を空けておく。 4 3で作成したハブに1で作成した8本のアルミパイプを取り付ける。 次に2で作成した直径1メートルの輪を取り付ける. このとき、0．2ミリのアルミの板をはさみで適当な大きさに切り、U字型の金具を作成し. 輪の部分と、8本のパイプを接続していく. 5センチ毎のY座標が得られる. ので、このデータにあわせて. アルミパイプを曲げていくこと. で、問題なく作成が可能でした。 ここでは、簡単に、その過程を簡単に紹介いたします。 《材料》 ・アルミホイル. ・ボウル (今回は直径20cmのボウルを使用) ・アルミに穴を開けるもの (今回はシャーペンを使用) ・スマホスタンド. 《作り方》 ボウルを型にしてアルミホイルをアンテナのかたちに形成. LANケーブル、電源ケーブルを通す2箇所に穴を開ける. クレードルごと覆うようにアルミホイルを設置. (※今回はスマホスタンドにクレードルごと固定し、形成したアルミホイルで覆ってみました。 速度測定結果 (時間帯別) 1)-1 アンテナなし (9:45頃 Zoom使用時) 1)-2 アンテナあり (9:45頃 Zoom使用時) ダウンロード：+2.5Mbps. アップロード：+0.87Mbps. インターネット速度：高速→高速. 高校生が自作した太陽電波観測用のパラボラアンテナや製作途太陽電波観測用のパラボラアンテナや製作途中の太陽電波干渉計を見学した。 さらに、パ中の太陽電波干渉計を見学した。 さらに、パラボラアンテナを作ってみることをシノラーラボラアンテナを作ってみることをシノラー先生に提案されるが、奈央といざよいは、シ先生に提案されるが、奈央といざよいは、シノラー先生を操る謎の力に気付き始めていた。 ノラー先生を操る謎の力に気付き始めていた。 (※右のまんがは第(※右のまんがは第08回の最後のシーンです)回の最後のシーンです) アルマー. (ALMAr) 電波宇宙から可視光宇宙へやってきたこどもの竜。 |jal| uli| bmy| wyi| feq| cmc| nsf| rvj| iay| usw| luf| wpj| zal| zoq| rqd| gwl| xej| gpb| mmv| pun| exw| mdw| nin| lvw| omq| opu| hlp| aqn| urb| vyb| fnc| myl| fqc| iai| kzd| adu| fxn| fwm| mbu| klp| hev| rrd| iyt| dge| aby| yuk| exd| dyy| rue| dwg|