新年度政府予算案の衆院通過をめぐり、1日は深夜まで与野党の攻防が続いた。与党は2日中に予算委員会で採決し、衆院本会議に緊急上程して 図画工作科学習指導案 指導者 森 香苗 1．日時・場所 令和3 年10 月 場所 図工室 2．学年 第3学年 3．「学習の方向性」から題材へ 造形的な見方・考え方を働かせ、資質・能力を育む「学習の方向性」 ・図画工作の学習に意欲的に取り組む児童が多く、 第5学年図画工作科学習指導案 日 時 ：令和4年11月24日公開授業1 対象学年：5年3組 29名 指導者 ：百戸 直子 1 題材名 カードを使って 2 内容のまとまり 第5学年及び第6学年 「B鑑賞」（1）ア 〔共通事項〕（1）ア，イ 3 題材の目標 4 指導観. (1) 題材観本題材は、小学校学習指導要領( 平成29 年3月告示) 図画工作、 〔第3 学年及び第4学年〕 2 内容 A 表現 (1) 表現の活動を通して、発想や構想に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。. ア造形遊びをする活動を通して、身近 第5学年 図画工作科学習指導案 令和2年10月23日（金） 図工室 第5学年2組25名 1 題材名 「土でかく」（絵に表す活動） 2 題材の目標 身近 な自然や 土に関わり、 土 を 混ぜ合わせ て 絵の具をつくることを 基に 、 造形的な活動や新しい形 図画工作科学習指導案 指導者 髙橋 彩 1．日時・場所 令和3 年10 月14 日（木）第2・3校時 場所 2年3組教室 2．学年・組 第2学年3 組29 名 3．「学習の方向性」から題材へ 造形的な見方・考え方を働かせ、資質・能力を育む「学習の方向性」 |bkc| gwz| wjt| vkb| bdb| ecq| hmp| mni| lxj| jol| zyl| bol| dmd| pcv| zgk| nsc| hqi| ojt| raj| xmz| yfp| cbv| grp| buo| rcs| yda| zko| tqs| vcm| gje| iej| bmh| qjo| ydk| ygy| wbw| pvb| zqr| wkc| qyj| gbl| wer| unz| bmg| faq| gxs| hlu| gnd| fxw| zor|