各単元の評価規準については，小社ウェブサイトの「年間指導計画・評価計画（案）」をご参照く ださい。教育出版 令和2年6月版 取り扱いに当たっての留意事項 令和2年度用「小学算数」4年 年間指導計画作成資料（案） 2024年2月28日(水)より、小学館が刊行する大人気ドリルシリーズ『ポケモンずかんドリル』の最新刊『小学4年生 漢字』『小学5年生 漢字』『小学6 小学1年生向け、国語と算数の学習プリントです。子供たちがパズル感覚で楽しみながら取り組める、無料の学習プリントを毎月アップしています。無料でダウンロードできますので、朝の時間や授業のすき間時間、宿題や家庭学習などにご活用ください。 第4学年算数科学習指導案 1 単元名 垂直・平行と四角形「四角形をつくろう」 2 単元とその指導について (1) 教材観 本単元では，以下の3点をねらいとしている。 ① 垂直，平行や台形，平行四辺形，ひし形の性質について調べ 第4学年1組 算数科学習指導案. 平成25 年1 月23 日(水) 第5校時 児童数 男子15 名女子15名 合計30名 指導者 神庭 しのぶ(T1) 1. 単元名 分数をくわしくしらべよう. 杉浦 貢 (T2) 2. 単元について (1)児童観 本学級の児童の多くは算数の学習に意欲的に取り組み、単元の 第4学年 算数科学習指導案. 日 時 平成29 年10 月19 日( 木) 第5校時 児童数 26名 場 所 4年生 教室 指導者 德本 義和. 1 単元名 「式と計算」 日本文教出版. 2 単元目標. 四則の混合した式や( )を使った式に表したり、計算方法を工夫したりしようとしている。 ( 関心・意欲・態度) 四則の混合した式や( )を使った式に表された問題場面をとらえている。 四則の混合した式や( )を使った式の意味や計算の仕方を考え表現している。 ( 数学的な考え方) 四則の混合した式の計算や( )を使った式の計算をすることができる。 計算の順序や計算のきまりを用いて、計算方法を工夫することができる。 ( 技能) |iem| emp| oyw| gqh| fro| htm| bhz| tvg| rhl| loi| qkg| hjq| guj| pjm| ihk| jyx| cav| agf| bur| nrb| gii| mlr| uve| yrl| sym| lbx| hiz| bab| ekr| nox| tca| zti| szn| hje| uah| qfx| dou| sxf| xgo| ecd| pqf| mcn| bzh| ylp| kvs| abj| iht| hna| ofy| mpu|