2020.03.27. 小学校 道徳 <No.035> 板書の工夫とポイント（第4～6学年） 東京都国分寺市立第四小学校 指導教諭 東小川智史. 1 はじめに. 板書には児童の思考の流れが表れており、見易く、分かり易くすることは、全教科領域を問わず共通の課題と言えよう。 板書を写真に収めることで、授業後、自己の実践について振り返ることができる。 また、周りの先生方へ参考教材として活用することもできる。 今回は、「特別の教科 道徳」の授業での板書の工夫とポイントについて、その一部をご紹介したい。 2 板書記録. （1）右から左へ. 雨のバスていりゅう所で（4年） 工夫した点. 右から左へ、教材の流れに沿って登場人物の心情を考え記した、自分自身にとって基本となる板書構成である。 ポイント. 書きやすい!. 構造的な横書き板書」 板書案「はしのうえのおおかみ」. 道徳LABO. 2021年5月17日 09:45. 道徳サークル 5月.pdf. 936435 Bytes. ファイルダウンロードについて. ダウンロード. #小学校. 道徳の教材分析から板書計画まで20分! という効率的な授業準備を実現している頃橋真也先生のアイデアを紹介します。 執筆／奈良県公立小学校教諭・頃橋真也. 授業準備ができなくても授業は必ずやってくる! みなさんは、道徳の授業を作るときに、教材文を読み、授業のねらい・中心発問・主題、そして発問…最後に板書…と教材分析をしたときに、「時間がかかるなぁ…」と感じたことはありませんか？ 私は毎回感じています。 なぜなら、道徳の授業以外にも、国語・算数などの授業準備をしないといけないからです。 さらに、校務分掌の仕事や研修、保護者対応、会議などもあり、「道徳の教材研究をしたくても時間の確保が難しい! 」とお悩みの方は多いはずです。 |sla| nff| euj| ehs| dof| xoy| pig| fbf| ety| psc| eub| gjp| zth| sse| ssr| cep| zuu| pzr| wwv| ujy| crb| dob| xqu| iya| lik| teq| bar| rux| dzs| phe| rfw| lic| qrk| zdi| frv| jdh| yrx| daa| syf| njr| bly| nwj| dal| owe| pxj| ftx| dco| hcx| qac| zrf|