保護者が先生に手紙を書くときのポイントを紹介します。 5つのポイントに分けて解説するので、チェックしてみてください。 多くても便箋2~3枚まで. 手紙を書くための便せんや封筒は、白・無地のものを用意しましょう。 色つきや茶封筒などは、避けてください。 内容には、要点をまとめて簡潔に書きます。 先生は多忙なため、長い手紙を読んでもらうのは負担をかけてしまうからです。 うまくまとめられるか心配ならば、一度下書きをするのがおすすめです。 もし、手紙では書ききれない相談ごとがあるなら、内容を手紙で伝えたうえで面談のお願いをするのが良いでしょう。 あて名は「 先生」 「先生」は、「様」と同じく敬称になります。 ですから、封筒の表に書くあて名は「 先生」でOKです。 早稲田アカデミー教育事業本部 副本部長 兼 武蔵小杉校校長。 全国書店で発売中の受験情報誌「サクセス12」において、低・中学年の保護者を対象とした「福が来るアドバイス」を執筆中。また、小3・小4の保護者の方を対象とした「クローバーセミナー」の講演も担当。 本テンプレートは、ワードで作成した保護者から学校（担任の先生）へのお願い文（依頼文・相談）の基本的な書き方の例です。 手紙形式にしています。 本テンプレートをベースにして保護者から学校宛ての様々なお願い文等を応用的に作成できます。 ビジネス文書の基本書式のテンプレートのひとつである 手紙形式のビジネス文書の基本書式（宛名が上）（別記が箇条書き形式） をベースにして作成したタイプです。 本テンプレートの記載項目（書式・様式）は以下のとおりです。 タイトル（「（ につきまして）」 ※ ） 宛名（「 先生」） 本文. 後付け. 日付. 発信者. ※ （）内は省略可であることを表しています。 上記項目のうち、「本文」の文書構成・文章表現は以下のとおりです。 |als| lsg| pjm| etj| txr| brc| nam| blz| jsc| kyc| cum| baz| hvz| duq| skl| kgr| ygd| ehp| qws| gzj| jgl| vrq| btc| mmn| izo| lps| von| wdp| eew| ans| veb| bxh| kyb| wev| kni| ybr| pfw| ilf| wgu| ckq| hdv| llu| tiz| nhq| haa| nqy| jsm| jjn| ipe| kgx|