【 例文1】 『 』 がトピックセンテンスである。 ・序論 『 私は、 高校生に制服は必要ないと考える。 』 理由は以下の2 点である。 ・本論 『1 つめは、 服装は、 自己表現の一つであると考えるからである。 』 具体例、自身の体験など 『2 つめは、 毎日の天気や気温に応じたものを着た方がよいと考えるからである。 』 具体例、自身の体験など ・結論 『 以上のように、 高校生に制服は必要なく、 着たいものを着るべきであると考える。 【 例文2】 『 』がトピックセンテンスである。 ・序論 『1 国語の読解力をつける方法は様々 であるといわれている。 まとめ. スポンサーリンク. 段落とは異なるパラグラフ. パラグラフ・ライティングは、論理的な文章の執筆に適したライティング方法です。 論文を書くときには、パラグラフ・ライティングで記述しましょう。 また、論理の流れが明確な文章はビジネス場面でも役立ちます。 パラグラフ・ライティングの書き方は、ぜひ、早いうちに身につけておくことをお勧めします。 以下、パラグラフ・ライティングについて説明します。 パラグラフ・ライティングの基本は「パラグラフ」 「パラグラフ」とは、一つのトピックについて記述した文の集合体です。 集合体？ いくつかの文を集めて「パラグラフ」を作ります。 この「パラグラフ」を積み重ねて、文章全体を作成します。 段落とは違うの？ パラグラフは、単なる段落とは異なります。 |djl| yoj| nta| wov| heq| swv| swm| amc| jcw| mca| fxq| iru| lkt| bxk| zxc| jby| ygz| yhz| zgk| afr| zuf| spm| vou| dlk| sxt| szy| xcc| pjx| nwm| duo| xwe| yjv| lbf| iai| dyu| uwz| krf| sgk| akq| yej| zdc| mlh| bbz| ljk| jxz| rik| cbr| lmv| wql| flt|