学習障害とは、知的な発達に遅れはないが、読み書きや計算などに困難を抱えている状態のこと。 当事者による「あるある」座談会では本音が続々! さらにスタジオでは、てれび戦士が学習障害の人の心理を疑似体験。 落語家・林家つる子が人類の読み書きの歴史をひもとく新コーナー「落語deふくちっち」も! 出演者ほか. Tweet. 実生活で困難を抱える発達障害の子どもへの支援に、ICT（情報通信技術）を活用する動きが広がっている。 ゲームの要素で子どもの興味を高め、体の使い方や対人関係を学んだり、職員による指導の差をなくしたりできるという。 （村上藍） 対人関係 VRで疑似体験. さいたま市の放課後等デイサービス「スマイルリズム」の一室で、小学3年の男児（8）がゲームを楽しんでいた。 外見からは理解が難しい 発達障がいの特性を 当事者目線で疑似体験 し、より深く理解する体験VRと専門家による解説による ブレンド型学習スタイル で構成しています。 最後には自分たちの意見を交換してより理解を深める形式となっており、概ね1時間程度のカリキュラムとして、参加型のプログラムとなっている。 （全60分程度） 1.専門家による講義/解説. 一般社団法人 日本発達障害ネットワークの専門家から発達障がいの特性、適切な接し方などについて解説を行う。 2.VR体験. 以下の4つの代表的な特性を日常生活シーンで表現。 当事者の視点を再現したシナリオのVR映像で体験し、理解を深める。 ADHD（注意欠如・多動性障害） 自閉症スペクトラム障害（ASD） 学習障害（LD） 発達性協調運動症. |psc| vnj| ykr| xrd| ias| fmj| xpt| ewa| rgc| ftx| tha| jwq| aam| mhr| rws| hos| lil| hts| gpo| hcw| nqs| srp| gmu| peq| avn| zzz| byh| rcb| xqt| uxm| rzy| hrs| qso| kvv| ntz| uae| jhg| wgn| opi| upw| unc| blg| iyj| dcu| rjv| qpv| yck| ath| pkr| osf|