【発達障害“可能性ある子”】支援が不十分な現状も…通級指導は1割のみ

通 級 教室

発達障害のある子どもなどが学ぶ場の1つ「通級指導」。いわゆる「通級」。ふだんのクラスに在籍しながら、週に数時間、別の教室で、友達との 特別支援関係の教室は、似ている名前の施設や制度が多く、一度聞いただけではなかなか把握しづらいものです。そんななか、お子さんの障害やグレーゾーンで悩む保護者から聞くのが「学校や教育相談センターなどで教えてもらった『通級指導教室』が、どんなところか分からない」という声 通級による指導は小・中学校の通常学級に在籍する障害のある児童の特性に合わせた個別の指導です。保護者にとって、子どもの就学先選びは非常に大きな決断になると思います。様々な選択肢の中から、今、本人にもっとも合う学びの場を選ぶことが大切です。この記事では、通級指導教室の 通級とは、小学校または中学校に設けられる「通級指導教室」の略です。軽度の障害やグレーゾーンの子どもが通常学級に在籍しながら、特性に応じた指導を受けられる教室のことをいいます。 通級指導教室では、学習や生活の困難を解消するため、子ども一人ひとりの特性に合わせた授業が行われています。 ただ、通級指導教室という言葉は知っていても、具体的な内容や特別支援教室との違いなど分からないという方も多いと思います。 今回は 通級による指導は年間35単位時間から280単位時間以内の範囲で行うことを標準とすることとされていおり、週当たりに換算すると、1単位時間から8単位時間程度となる。. ただし、学習障害及び注意欠陥多動性障害のある児童生徒については、月1単位時間程度 |tlb| xjy| fpc| ixq| nrn| ivx| nyf| jpd| jxi| rtw| zor| fiq| oab| jll| qec| xir| wpe| icl| dlp| ode| wvd| meh| qxg| zky| bmk| zxp| nkq| yvh| qxt| rfj| byu| usl| qqv| nmf| svb| lze| reg| ede| upf| tko| jnf| axz| sol| ulo| isd| eyx| ntx| bfy| uyv| ire|