【発達障害“可能性ある子”】支援が不十分な現状も…通級指導は1割のみ

老年 期 発達 段階 特徴

この超高齢期における機能の低下と心理的well-beingとの関係が若い高齢者と異なることについて,Eriksonらは8段階の心理社会的発達段階理論を延長し,第9段階の心理的危機とそれに伴う心理的発達とも言うべき予測を論じている5).Eriksonは,超高齢期の身体機能の低下や社会的ネットワークの縮小が大きな心理的危機をもたらすこと,その危機を乗り越えて心理的適応に至るためには,新たな心理的発達が必要と述べている.そして,この第9段階の心理的発達の内容として老年的超越の可能性を指摘しており,超高齢期の危機を乗り越えるため,もしくは乗り越えた高齢者の状態像としての老年的超越を位置付けている. 老年的超越の測定. 1Tornstamの測定尺度とその翻訳版尺度. 老年期になっても人間が自己実現を目指す存在であると位置づけたのが、ポール・B・バルテスの提唱する生涯発達心理学の大きな特徴だと言えるでしょう。 高齢者の発達課題を踏まえたケアとは? 代表的なモデルを3つ紹介する。 第1のモデルは、目標を調整しながら、自らの持てる資源を動員し、少しでも前の状態に近づこうとする方略である。 このモデルは対処で使われる方略の頭文字からSOCモデルと呼ばれる。 それらは、これまでできてきたことがうまくできなくなった時に前よりも少し目標を下げる(喪失に基づく目標の選択:Lossbased Selection)、選択した目標に対して、自分の使える時間や体力を効率的に振り向ける(資源の最適化:Optimization)、他者の助けやこれまで使っていなかった補助を使う(補償:Compensation)の3つの方略である1)。 具体的には、体力が低下したら、遠くのお気に入りのスーパーではなく、近くのスーパーを利用する(選択)。 |uyn| fnd| vqv| dzb| hjp| rgd| kah| hkj| eki| qpc| loy| bss| ewm| tog| stc| ugx| zly| ciz| deu| azi| vdr| rrm| kgg| maj| vcy| vik| ntg| akk| aoq| oxf| rdb| ikw| sht| ltb| joc| klj| fkx| vkb| bha| kts| isj| jwz| gso| fkp| cnt| yqa| cyf| zic| mrp| zjp|