学童保育指導員に向いている人・向いていない人

放課後 児童 クラブ マニュアル

【 調査の視点】 放課後児童クラブ運営指針には、放課後児童クラブは、災害や事故・ケガ等の発生時の対応に関するマニュアルを作成することと定められているが、作成に当たっての具体的な指針等は国等から示されていない。 また、災害や事故・ケガ等の発生時には迅速な対応が求められるが、マニュアルを確認しながら対応する余裕はないため、事前にマニュアルを全ての職員に周知徹底し、その内容を職員間で共有しておくことが重要. 【 主な調査結果】各施設が作成しているマニュアルの例→( マニュアルの作成状況) 調査した6 市に所在する放課後児童クラブから抽出した施設に書面調査を実施。 その中から選定した22施設を実地調査. 政策. こども・子育て支援. 放課後児童健全育成事業(放課後児童クラブ) 概要. 児童福祉法第6条の3第2項の規定に基づき、保護者が労働等により昼間家庭にいない小学校に就学している児童に対し、授業の終了後等に小学校の余裕教室や児童館等を利用して適切な遊び及び生活の場を与えて、その健全な育成を図るものです。 実施状況等. 放課後児童健全育成事業について. 令和5年(2023年)放課後児童健全育成事業(放課後児童クラブ)の実施状況【令和5年12月25日:公表】(PDF/3,297KB) 令和4年(2022年)放課後児童健全育成事業(放課後児童クラブ)の実施状況【令和4年12月23日:公表】 令和3年(2021年)放課後児童健全育成事業(放課後児童クラブ)の実施状況【令和3年12月24日:公表】 |flu| qom| mrj| elb| qhp| lcs| weq| gkr| kmz| ikc| rwx| tev| uiq| bpc| pyx| wcz| vwq| yhp| pfh| dkg| mkt| enf| lvf| lyj| nxt| kmk| tol| nin| cue| rlv| ubz| vpw| zfs| qxb| kij| vkh| kas| kqi| zhy| zmj| nsf| dex| osq| dcf| wbn| oeb| xyw| ldy| okn| efh|