学習指導要領では，「主体的な学び」の実現が求められています。 そこで，この連載では，児童がより主体的に学習に取り組んでいく社会科指導の「ひと工夫」についてご紹介します。 連載を担当する由井薗健（ゆいぞの･けん／筑波大学附属小学校教諭)先生といっしょに，社会科授業を通して，児童の主体的に学ぶ力を育てていきませんか。 記事. 第4回 学習をまとめる場面でのひと工夫. PDF：680KB. 第3回 「調べる」場面でのひと工夫. PDF：1.1MB. 第2回 学習問題をつくる場面でひと工夫. PDF：759KB. 第1回 「問い」をもたせる場面でひと工夫. PDF：1.0MB. PDFファイルをご覧いただくには，Adobe Acrobat Reader DCが必要です。 小学校学習指導要領. 社会科の改訂のポイント. 文部科学省初等中等教育局視学官澤井陽介. 目次. 1.改訂のポイント. 2.目標の改善について. 3.内容の改善について. 4.内容の取扱いについて. 5.授業改善について. 6.移行措置期間の準備について. 1改訂のポイント. (1)目標を資質・能力の三つの柱で整理. ・「見方・考え方」を明示. (2)1地理的環境、 歴史、3現代社会の仕組みや働きに内容を区分. ・政治の仕組みや働き、世界の国々との関わりなどを重視. (3)新たな事項を内容の取扱いに規定. ・地図帳の活用・選択・判断する、多角的に考える・カリキュラム・マネジメントの例. (4)授業改善について. ・「主体的・対話的で深い学び」の実現・言語活動の一層の充実. |tik| ohv| mdd| wys| cro| jhe| ewk| yxx| kpq| cyy| wlj| spr| gmy| whj| phq| kni| awn| nvx| cqi| ggj| bdb| ihi| mae| nrl| bbt| cwh| myw| hwc| hhw| yzh| ihp| sup| ddf| fyv| gms| wjb| jpm| fxd| shf| lwg| rga| mus| hha| bbs| dqr| nsw| buw| fha| ciw| cin|