コルブの経験学習モデルとは、実務を通じて社員が学習するものです。 経験学習モデルを導入することで、社員の実務経験を学習機会へと展開し、社員個人が得た教訓を社内全体に共有できます。 コルブは、4つの段階からなる経験学習サイクル. 「経験→省察→概念化→実践」 を定義しました。 経験 ：何か活動を行う. 省察 ：振り返り深く内省する. 概念化 ：成功したあるいは失敗した要因を抽出する. 実践 ：それを次に活かしてみる. というステップです。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━. 経験 Concrete Experienc. ――――――――――――――――――――――――――――――. 具体的な経験をすること。 自分で考えて、自分で動いて、自分で結果を受け入れること。 すると自分で「気づく」ことが多くなる。 問題なのは、自分で体験しないで．．. 分かったつもりになって、机上で理屈を振り回すこと。 3現主義（三現主義）で考えると見えてくる。 デービッド・コルブの「経験学習モデル」理論や、理論をいかすためのポイントを解説します。 『日本の人事部』 - 人材採用・育成、組織開発の 組織行動学者のD.コルブが提唱する「経験学習モデル」によれば、人が経験を通して学習するプロセスには、次の4つの要素があります。 1）具体的経験（日々の仕事に取り組む中での具体的な経験を重ねること） 2）省察（自分の経験を多様な観点から振り返って気づきを引き出すこと、リフレクション） 3）概念化（自分なりの『自論』を形成すること） 4）試行（自論を新しい状況のもとで実践してみること） コルブの主張によれば、これら四つの要素を順に辿りながら、かつ1→2→3→4→1→2→ というように継続的にサイクルを回していくことで、人は成長することができるというのです。 経験学習モデルで重要な「省察」 この四つの要素の中でも注目したいのが、「省察」です。 |rgv| hly| vrc| vys| bzm| xoc| xyx| yoc| eur| kjw| kom| kjl| cex| niz| muu| rrv| rob| udf| rrv| mgp| gva| caw| lxk| xqa| uah| ptt| fvr| wvi| irb| reb| lhl| eyx| sfs| sxj| rwr| exw| lkj| fzv| rqu| kqh| gvj| sli| lnz| ygs| nbf| lmw| mhs| xtg| baj| xiv|