子供 哲学 者
高校野球、アップデートしていますか? 脱暴力編 昨年末、日本高校野球連盟の若手指導者育成を目的とした「甲子園塾」の開校式で、星稜 身寄りがない高齢者の入退院時や死後の対応を、誰が担えばいいのか。立命館大の筒井淳也教授(家族社会学)は、こうした「身寄り問題」の
脳科学者・茂木健一郎さんなどの有名人が注目し、安倍晋三首相が主催する「桜を見る会」にも招かれた小学生の存在はご存知ですか? 素直な気持ちを綴った著書『見てる、知ってる、考えてる』(サンマーク出版)が17万部を超えるヒットになっている、中島芭旺(ばお)くんです。
本書は、まず、子どもから聞かれるような質問(テーマ)を与えられます。そのテーマについて2人の哲学者がついて各々回答を述べるというものです。同じ問い、そして同じ職業の人が回答をしているにもかかわらず、こうも答えが違うのと驚かされます。
憲法改正を求める各政党に対し、憲法学者や法律家らが公開質問状を送り、4日に国会内で記者会見した。自民党など5会派が「国家有事や大規模
参加者が輪になって一つの問いをめぐって考え、感じたことを述べたり、聞いたりして思考力を深めていく哲学対話を子どもたちと行えるよう、コロンビア大学の哲学科の教授であるマシュー・リップマンが1970年代に確立した教育プログラムだ。
とはいえ、有名な哲学者の学説といった知識は子どもには一切必要ない。なぜなら、哲学について知ることと哲学を実践することは、まったく別のものだからです。それでは、哲学を実践するとはどういうことなのか? その方法をお教えしましょう。
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