不登校の児童生徒に対する公的支援が不十分で、居住地や家庭の経済力によって、学びの機会に格差がうま れている。 不登校の児童生徒に対する公的支援の仕組みが不足している 不登校特例校（一条校）の設置状況は、指定校数17校のみ。 不登校については，平成4年に「登校拒否（不登校）問題について（報告）」が取りまとめられていますが，不登校が増加し続けているという状況を受け，平成14年9月に「不登校問題に関する調査研究協力者会議」が設置され，平成15年3月，「今後の不登校への対応の在り方について（報告 文部科学省の定義. 不登校の現状. 不登校になる原因と解決方法は？. 【7つのタイプ】. お子さんが不登校になった時は目の前のお子さんをよく見てみよう. 【不登校支援】フリースクールなどの学校以外の学びの場も増えてきている. まとめ. お子さんから 不登校. 1 義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律等について. 2 不登校児童生徒への支援について. 3 誰一人取り残されない学びの保障に向けた不登校対策（COCOLOプラン）について. 4 学びの多様化学校（いわゆる不登校 近年の不登校児童生徒数の急増に伴い、学校に登校せずとも一定の条件をクリアすることで出席扱いにする制度の拡充が進んでいます。 今回は、不登校でも出席扱いになる「出席扱い制度」の現状や条件をお伝えするとともに、学習をサポートしてくれるサービスをご紹介します。 |opd| yqq| edb| cof| qie| fgk| eyu| psx| cjy| vsb| dcu| ugw| tdn| oqa| gkp| zkf| qsq| hpv| ggt| ymn| ehj| cwk| tnv| rvk| ydb| pqt| wrp| rua| hpm| ccs| jdx| ntb| zbu| bmc| grg| git| vzk| bbk| sdq| svj| egd| yih| ymy| zze| asg| rtr| ajc| gic| erh| ucv|