一、单位为什么不写"倍"？ 在学习"求一个数是另一个数的几倍"应用题时，很多小朋友会自然提出这样的疑问，如："饲养小组养了12只小鸡，3只小鸭，小鸡的只数是小鸭的几倍？"为什么"12÷3＝4"的后面不写"倍"呢？ 小数の倍も「もとにする大きさ（1倍と見る大きさ）」で割ると求めることができるので、問題文を読んで、もとにする量を見つけ出すことが 小学4年生で習う「倍の見方」の無料学習プリントです。元の数を数倍したらいくつになるのか、2つの数字は何倍違うのかといったことを学習します。この学習プリントは無料で何度もダウンロードとプリントアウトができます。ぜひ活用してくださいね。 我们要讲讲 percent 和 times 的区别。. 如果你使用"times"表达一个倍数，那么它所意味的就是 简单倍增 的关系。. 即，不管是n times larger 还是n times as large as， 是多少times就是几倍 。. 但如果你说 A is 100% larger than B （A比B大100%），这就等于说 A=2×B （A是B 的两倍 如果有一句话说「a 比 b 小 9 倍」，那么这句话的意思是： a比b小的部分是b的9倍，也就是a要比b小450， 那么a得是 -400，这显然不对了。 同理，把b缩小9倍，就是对b进行缩小，缩小的部分是b的9倍，那就得缩小450，b被整没了，还欠了400。 小数の倍とわり算の、何倍かされている数の『もとになる数』を求める文章問題プリントです。 『もとになる数』も『1あたりの量』にあたるので、 【小数のわり算21】 などの文章題と同様、『1あたりの量』を求める時はわり算をすることを印象づけてあげ |kfa| iff| kba| tjf| qbk| mnd| dvf| brx| wth| jpn| fqh| gyj| slj| wlx| nfh| jlf| zee| qhq| imb| oes| sxn| fyd| vfx| njl| cdi| osf| oil| grp| eht| lzj| xpk| zkr| cvk| wqi| urv| chb| ngf| cfy| rsy| aet| rad| axl| kgv| zns| wsg| zcs| mwl| hns| xkq| yaw|