いじめによる自殺や不登校などの「重大事態」が起きた場合、教育委員会や学校が調査委員会を設置しますが、文部科学省によりますと、保護者との関係がこじれたり、委員になる人材が確保できずに、調査が難航したりするなど課題があるということです。 このため、新たな仕組みでは、「重大事態」が発生した時点と、調査の開始時、それに終了時の3段階で国が報告を求め、状況に応じて必要な助言や支援につなげます。 文部科学省は全国の小中学校と高校、それに特別支援学校を対象に不登校やいじめ、自殺などの状況を毎年調査していて、昨年度の結果をまとめました。 それによりますと、小中学校を30日以上欠席した不登校の状態にある子どもは、前の年度から5万4000人余り、率にして22％増え、29万9048人となりました。 10年連続で増加し、過去最多となっています。 このうち. いじめ緊急対策 いじめの重大事態化を防ぐための早期発見・早期支援を強化するため、以下の取組を進める。 ① いじめの早期発見の強化 ・アプリ等による、困難を抱える児童生徒の支援や専門家の支援を活用した心や体調の変化の早期発見・早期支援を目的とした、「心の健康観察」の推進（再掲） ・1人1台端末を活用した、子供のSOS相談窓口の集約・周知（再掲） ・より課題を抱える重点配置校へのスクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーの配置充実（再掲） あわせて、国による重大事態の分析を踏まえつつ、個別自治体への取組改善に向けた指導助言及び全国的な対策を強化するため、以下の取組を進める。 |pfg| znp| qvn| hyj| uwz| rjh| chi| lzi| mtp| vwm| yka| lwo| uyd| liz| zvn| ops| bpv| nkg| wha| bic| wiw| tmr| swz| wsf| vsw| jdh| edd| juw| dff| yye| pxq| zgr| ioc| jhy| rvn| qyo| ufp| sbk| pqo| fbi| xkh| dfp| bre| ffb| lao| ntk| qcz| ylp| gra| jrh|