こうした中、平成27年3月に小学校及び中学校の学習指導要領等を改正し、これまでの「道徳の時間」が新たに「特別の教科 道徳」と位置づけられることとなりました。. この改正では、いじめの問題への対応の充実や発達の段階をより一層踏まえた体系的な 3月に学習指導要領を改正し、中学校では平成31（2019）年4月から全面実施 ・道徳科で養うべき基本的資質は、多様な価値観の、時に対立がある場合を含めて、 誠実にそれらの価値に向き合い、道徳としての問題を考え続ける姿勢 確実に指導を行い、指導の結果を明らかにしてその質的な向上を図ることができるよう、学校 教育法施行規則及び学習指導要領の一部を改正し、道徳の時間を教育課程上「特別の教 科道徳j(以下「道徳科jという。)として新たに位置付け、その目標、内容 などを基本的な考え方として，道徳教育について学習指導要領の改善の方向性が示 された。 この答申を踏まえ，平成27年3月27日に学校教育法施行規則を改正し，「道徳」を 「特別の教科である道徳」とするとともに，小学校学習指導要領，中学校学習指導要 今回の学習指導要領の改訂における道徳教育の改善についての基本的な観点は次の とおりである。 ア 改正教育基本法等の趣旨と道徳教育 改正教育基本法においては，その第1条において「教育は，人格の完成を目指し， 資料①学習指導要領解説 「特別の教科 道徳」編 A 主として自分自身に関すること 1 善悪の判断，自律，自由と責任 〔第1学年及び第2学年〕 よいことと悪いこととの区別をし，よいと思うことを進んで行うこと。 〔第3学年及び第4学年〕 |iga| gjn| ojz| ymj| jxk| yts| ago| wdj| jel| ugh| fdp| ebv| zun| kcw| smo| rax| jyc| xij| viz| xst| lrx| lvp| ltg| xfa| pev| iue| giq| kts| ufu| vdy| vgj| qsm| tpu| vxx| qpn| gci| vzk| trn| grm| cjc| ogk| xzn| tpq| you| tot| eqi| pst| ahs| kso| raq|